《秋江渔隐图》的作者是（）
强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。
下列选项中，不属于组织学习过程中学习准备的是（）。
在学习方式上，我们需要注重在实践中学习和（）学习。
能准确描述学习型组织中学习涉及维度的是（）。
语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）
《万壑松山图》、《清溪渔隐图卷》是南宋山水画家（）的代表作。
以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主旨的《中国汉字听写大会》通过单纯而又简朴的方式吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。这启示我们要（）
以下选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》中学习档案包含内容的是（ ）。
《万壑松风图》和《清溪渔隐图》，两图技法演变在笔墨上的最大特征是：由 向 发展。
《万壑松风图》和《清溪渔隐图》，两图技法演变在笔墨上的最大特征是：由 向 发展。
该门课程的第二大板块的国古典舞教学内容中学习了哪两个小剧目( )。
在本课程《溪山渔隐图》学习中，通染的目的是为了让她统一，不要露出太多得白点儿，把这一丛树叶统一成一个整体，让画面上整体的黑白灰的关系很明确地区别出来。
我们在大学中学习的仅仅是专业知识和技能。()
在本课程中学习《溪山渔隐图》时，我们用重墨加强的是（）。
在本门课程中，我们DIY制作的是循迹机器人使用了（）个循迹探头。
《清溪渔隐图》的笔墨极为简练，____的笔线和皴法尽显风流，“大斧劈”大刀阔斧_________、皴染结合、线面浑融，一遍完成。如此这般的笔墨需要饱满的水分，因此，李唐为___配置了___，于是便衍化出了一派酣畅淋漓、清旷迷濛、天趣盎然的诗情画意。
谈判可以结合我们在事实调查和法律研究中学习到的方法，对于双方的主要谈判内容进行全面的调查研究，知道我方需要的底线和估计对方的底线。
强调幼儿个体的兴趣和需要，注重让幼儿在生活情境中学习的课程是（)
用户在职工教育培训网中学习，要查看某课程的主要内容、结构及其学习状态，应进入（）页面
我们本章节中学习到的三大面，五大调子中的三大面是哪几个？
1、根据自己在课程过程中学习到的相关知识，完成一篇英语写作。字数320词以上，主题不限，题目自拟
