（）的关系是政治和法治关系的集中反映。法治当中有政治，没有脱离政治的法治。
就本质而言，《人民文学》质量高低，____，与传播媒介所处位置并没有必然的因果关联。从某种意义上讲，销量也不能必然反映文学的真正价值，今天的畅销作者中，有多少经得起历史的检验呢?有媒体统计发现，2010年，王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的总版税，比不过一个“当年明月”，但这并不能因此就否认这四人的文学造诣。 填入划横线部分最恰当的一句是：
“既然没有什么问题，我看我们现在就把合同签了吧”这是属于（）成交法。
就本质而言，《人民文学》质量高低________，与传播媒介所处位置并没有必然的因果关联。从某种意义上讲，销量也不能必然反映文学的真正价值，今天的畅销作者中，有多少经得起历史的检验呢?有媒体统计发现，2010年，王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的总版税，比不过一个“当年明月”，但这并不能因此就否认这四人的文学造诣。填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。
既然企业的最终利益共享者是客户，那么就没有必要关注其他利益共享者所提出的要求。
文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和（）的关系。当文学作品孤立存在时，其价值和功能此刻都处于潜在状态。
18世纪某位西欧思想家说：“全体公民既然是人人平等的，所以全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少的权利；主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”他阐述的是（）
就本质而畜，《人民文学》质量高低，__，与传播媒介所处位置并没有必然 的因果关联。从某种意义上讲，销量也不能必然反映文学的真正价值，今天的畅销作者中，有多少经得起历史的检验呢?有媒体统计发现，2010年，王蒙、贾平凹、周国平、麦家四人的总版税，比不过～个“当年明月”，但这并不能因此就否认这四人的文学造诣。 填入划横线部分最恰当的一句是（ ）。
克鲁泡特金说：“物质的欲望，既然已经满足了，艺术的欲望，自然要涌激而出。”自然，生在富豪之家，有时夺于豪侈禄利，酒食征逐，他的理智，都被禁锢蒙蔽住了，不容易有机会去发挥他的天才。但是生在贫寒家里，又须忙于谋求生计，不能受完美的教育。即或是他的文学，已经有了根基，假如他一日不做小说，一日不编戏剧，就一日没有饭吃，这样，他的作品，只是仓猝急就，以糊口为目的，不是以贡献艺术为目的，结果必至愈趋愈下。文段中主要反映出来的观点是（ ）
克鲁泡特金说：“物质的欲望，既然已经满足了，艺术的欲望，自然要涌激而出。”自然，生在富豪之家，有时夺于豪侈禄利，酒食征逐，他的理智，都被禁锢蒙蔽住了，不容易有机会去发挥他的天才。但是生在贫寒家里，又须忙于谋求生计，不能受完美的教育。即或是他的文学，已经有了根基，假如他一日不做小说，一日不编戏剧，就一日没有饭吃，这样，他的作品，只是仓猝急就，以糊口为目的，不是以贡献艺术为目的，结果必至愈趋愈下。文段中主要反映出来的观点是（ ）。
文学的本质是它的人际交往性质，尤其不能脱离读者的创造性，这种观点的主要代表是（）。
人造物的形式不能与功能相脱离，没有相应（）而有效的形式就不能很好地满足表达内容的要求。
日本文学是脱离政治的
有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（）
销售人员对客户说：“既然没有什么问题，我看我们现在就把合同签了吧。”这属于（）。
政治素质要求树立崇高的政治理想，人不能没有理想，没有理想，精神就会空虚，就没有了精神动力。
政治制度不能脱离特定社会（）条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。
哲学所要解决的问题都是难题，没有标准答案，既然如此，对这些难题没有必要加以研究，解决能解决的问题就可以了。
世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定()和()来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。
部门规章既然不能创设行政许可的事项，也就不能对上位法已经设定的行政许可作出具体规定。判断对错参考答案：错误
在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣，言说内容自然也不能脱离政治，故“诗”一开始就承担着政治言说的特殊功能。《国语.周语上》载，厉王时的邵公说：“天子听政，使公卿至于列士献诗……而后王斟酌焉，是以事行而不悖。”周代的礼乐政治重要的一点，就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，所以周代设有专门的机构来负责这一工作。《礼记.孔子闲居》载，孔子说：“诗之所至，礼亦至焉，礼之所至，乐亦至焉。” 作者引用经典，意在说明()。
既然市场机制不能有效提供公共品，那么私人就不可能成为提供公共品。（)
十九大报告第6部分指出，国际上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不鞥生搬硬套外国政治制度模式（）
列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言碍语、传闻偏见，而没有政治。”这说明了教育的（）
