培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
详细了解罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，进行个体分析和心理测试，并对其危险程度、恶性程度、改造难度进行评估，为监狱随后系统的教育改造打下良好的基础。这所体现的是如遇教育的（）
一位来访者的朋友，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝。是因为（）
如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是（）。 ①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性 ②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念 ③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系 ④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念 ⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非
一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为（）
（），是对行政决策执行的结果进行的监督，检查行政任务完成的基本情况以及产生的结果和影响，了解行政决策的正确程度和失误所在，总结成功的经验和原因，对错误的决策和违法行为追查相关人员的责任，并提出解决问题的建议和方法。
在服务过程中，社会工作者发现服务对象有新需求，社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略，以充分满足服务对象的需求，帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的（）。
根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度（）
某位来访者的单位领导，此领导希望能够了解当事人的心理治疗情况，当事人的心理医生婉言拒绝，这是因为（）
询问法就是向被访者提出一些问题，由被访者回答，研究者根据这些回答进行归类统计分析而获得相关的数据，通常根据询问的对象及使用工具的差异，可以将询问法分为()等类型。.
通过定期或不定期的（），可以及时了解这些困难或问题，并及时加以研究和解决，并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。
一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝。这是因为（）
帮助求职者认清自己的职业发展情况，正确的操作步骤是：（）①全面了解来访者的工作情况②分析内在因素对来访者职业发展的影响③分析外在因素对来访者职业发展的影响④引导来访者澄清自己的职业发展状况
培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。
咨询师来倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。
在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的（）。
向受访者提示绘画或照片，根据描述分析其反应，了解受访者的动机，这种调查技法属于（）。
SHOW是在调研过程中，为了让被访者快速、直观、顺利地了解其调研的产品或项目而设计、制作完成的产品或项目卡片 。
根据（）因素来分析判断来访者心理问题的严重程度。
就业指导员在倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助其更清楚、更具体地描述问题。判断对错
一位来访者单位的同事，要求了解当时人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为
通过债务人基本情况分析，了解其生产经营和管理状况，及历史变革，从一定程度上可推断（)。
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
