传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
课堂教学中,教师要营造充满情趣的学习情境,宽松平等民主的人际环境,创设有利于体验成功、承受挫折的学习机会,设计富有启发性的开放式问题
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。
一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的,以()为核心的现代教育技术在教育中的应用,首先改变了学习的空间,实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。
课堂教学环境包括两个方面:即课堂()和课堂()。
开放课堂的特点是()
教育部出台《关于加强()在线开放课程建设应用与管理的意见》。《意见》鼓励通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程;在保证教学质量的前提下,推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。
“开放自己的课堂,邀请其他教师听课、评课、听自己说课,或者听其他教师的课。课 后,和专家、同事一起评课,则更能看出自己在教学中的长短。”这是教学反思的( )。
高中思想政治课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们,在课堂中应( )。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以教为中心向以学为中心转变 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
课堂教学的开放,主要表现在()
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上()。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛
为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,调动各方面的积极性,通过(),促进音乐课堂教学的发展。
在平等、和谐、开放、互动的课堂中,只有(),才能让课堂不断焕发生命活力。
【多选题】开放课堂是一种教学模式,主要具有哪些特征?()
传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源为拓展”的“开放式”课堂。()
利用开放式观察法对初年级语文课堂做观察笔记。录音录像等,对教师的教学行为和学生课堂表现进行仔细阅读分析、归类和概话的研究属于()。
阅读材料,回答84-87题。某高中的生物教研组的老师们发现传统满堂灌的教学方式非常低效,几乎所有的学生很难在一节课45分钟内集中注意力听课。针对这一问题,该教研组开展了“有限教学时间内的课堂效率提升”的校本研究,以下是该教研组进行的一些探索:在学习《影响光合作用的环境因素》时,张老师抛出“如何通过改变二氧化碳浓度提高农作物产量?”这个开放性问题,学生提交了多种答案:1.燃烧蜂窝煤产生大量二氧化碳。
为了改变学生从课本中找“标准答案“的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样做会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的。我从不这样做!”下列选项中正确的是()
以下符合人本主义开放课堂教学模式的是()
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中思想政治课堂上①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心③做到目标开放.资源开放.教学模式开放④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放()。
18、课堂问题行为可以分为常见课堂问题行为、特殊课堂问题行为和典型课堂问题行为。()