首次将法律铸在鼎上的人是（）
当了解到偶遇的人是罗切斯特先生时，简爱很（）。
把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（）
最先将微积分发表出来的人是（）。
批判当代社会对人的发展的压抑的人是（）。
将冯玉祥排挤出北京的人是（）
将信息有选择地告诉自己的朋友或有关的人是集中型的沟通传递。
将韩非子“为人口吃，不能道说，而善著书“称作是心理学上的补偿反应的人是（）。
图上的人是莱斯特·布朗。 （）
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国的（）
将无机物合成有机物的人是维勒。（）
将林徽因看作是当代的莫菲斯特的人是()。
提出了“自下而上”的美学，并引发将美学看作心理科学思潮的人是（）。
第一个将（）放在坚实的基础上的人是阿基米德。
将哲学定义为“爱智慧”的人是()。
最先将微积分发表出来的人是
图上的人是莱斯特·布朗。 （）
将希腊哲学的探讨从伦理转向了科学的人是苏格拉底。（）
唯物史观就是“关于现实的人及其历史发展的科学”。只有把人看作是现实的人,才能正确把握人及其活动的本质,把握人与社会历史的关系。现实的人是指
在教学设计的常用模式中，（）将教学过程看作一个输入—产出的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人。
现代管理理论将人看作是()，认为人是怀着不同需要加人组织的。
帕维尔•布尔米斯特罗夫在所著的《欧亚巨人》中认为，“可以将上合组织看作是除当代世界秩序之外的另一种温和的选择，仍可以享受全球化带来的一切好处……上合组织现有的和将来的成员都是这样来理解该组织的原则。”材料中“另一种温和的选择”主要指（）
被认为是第一个将精神分析原理和技术用于小组治疗的人是（)。
