阅读普通高中生物教材中“细胞的增殖”的“有丝分裂过程”内容，设计教学过程。
一位同学在观察某植物根尖有丝分裂装片时，在目镜10×，物镜10×的条件下，发现一个视野内有16个细胞处于分裂期，将物镜换成40×后，视野中处于分裂期的细胞有（）
下图是一位同学所画的某二倍体动物细胞有丝分裂后期图，图中明显错误共有（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017091809581910299.jpg
在讲解有丝分裂、减数分裂各时期特点时，教师多会借助Flash动画，并辅助黑板画图解，结合动态模型。结合以上案例，简述演示技能的应用原则和要点。
某生物的体细胞染色体数为2N，该生物减Ⅱ与有丝分裂的相同之处是（）。
某生物细胞内有7对同源染色体，在进行细胞有丝分裂时，细胞内有染色体（）条。
在有丝分裂时，各种细胞器的增殖发生在（）
在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中，你观察时，处于哪一个时期的细胞最多（）
细胞有丝分裂时，DNA复制在（）。
下列哪一种生物的细胞在有丝分裂时，纺缍体是在核内形成的（）
下列哪一种生物的细胞有丝分裂时，核膜不解体，染色体不是靠微管的牵引，而是附着在核膜上，随核膜的延伸而分开（）
66、凡是细胞核具有 ，细胞能进行有丝分裂，称为真核生物。
<table><tbody><tr><td>在低等植物细胞发生有丝分裂时，决定细胞分裂方向的结构是</td></tr><tr><td>
某生物的体细胞中含有24条染色体，其在营养过程中，有丝分裂中期增胞中染色单体以及其在生殖生长过程中，第一次减数分表末期细胞中各有（）条染色单体
