简述团体心理辅导的原则。
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
在团体辅导中,可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是()
按团体辅导活动有无设计、有无目标来分,团体可分为同质团体和异质团体。
在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束时进行的评估()
班级团体心理辅导的内容包括()。
团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演()的角色。
团体心理辅导的功能表现在()
学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()
团体辅导课程的()指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
团体心理辅导的独特性体现在()
在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体进行过程中进行的评估()
团体心理辅导的发展过程包括()
团体辅导的操作流程包括三个步骤:制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。()
关于团体心理辅导的论述,错误的是()。
团体辅导课程的()是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。
团体辅导中领导者需要具备的基本条件是指
团体心理辅导的四个阶段是( )( )( )( )。
团体心理咨询是指团体情境下提供心理帮助与指导。
8、组织文化是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、团队意识、思维方式、工作作风、心理预期和团体归属感等群体意识的总称。组织文化的成因主要包括以下哪些?
当前,不少儿童的适应问题发生在诸如班级这样的大团体,但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。下列属于小团体辅导方式的针对对象的是()。
团体心理辅导的长期目标是()。
正式组织是指依照有关管理部门的决策、命令或者指示,为完成特定的任务而建立的组织。非正式组织是组织成员为了满足特定的心理或情感需要而在其实际活动和共同相处的过程中,自发和自然形成的团体。下列属于正式组织与非正式组织的区别有()
5、团体心理辅导具有的特殊功能包括()。