在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（ ）。
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须()
教师在进行教案设计时，应突出重点，攻破难点。
教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）
学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。
教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。
教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。
一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有―没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。在实际教学过程中，教师应遵循哪些教学原则？（）
新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（）作为陈述的内容.
教师在选择教学知识时应考虑四项指标，它们是生活化指标、结构化指标和（）指标。
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。
在进行英语教学设计时，教师应考虑（ ）。
在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
教师进行教学设计时通常考虑的因素有（）。
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
组织幼儿英语教学活动时，教师应该注意（）。
在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。
在幼儿英语教学活动的创造巩固阶段，教师应注意（）。
在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过反复操练来进行。
某小学英语教师张某组织班级同学周末在其家中补课，每小时200元，应依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年制定）第四条第几项对其进行处罚？
英语教师进行的主要是英语教学工作，因此他们要不断研究教学法，也要了解教学法和相关学科的理论问题。()
教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。
