明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨，认为良知人人具有，是一种不假外力的内在力量，即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是（）。
王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。
本讲中认为历史上解释“仁”的意义，典型的有：（ ）
本讲中认为王阳明“心学”的基本思想是（ ）
本讲中认为天的含义包括（ ）
本讲中提到，北京大学张志学教授认为成功人士有八个特点，根据本讲的观点，八个特点中属于“德”范畴的是
本讲中认为运用良知于生活世界，即将平常人眼中的自然世界，转变为（ ）
本讲中认为，“仁”的含义中有（ ）
本讲中，作者提出教师应该具备的知识包括
在本讲中，老师介绍了哪些方法来调节创业中的压力？（）
本讲中认为历史上解释“仁”的意义，典型的有：（ ）
本讲中认为天的含义包括（ ）
本讲中认为运用良知于生活世界，即将平常人眼中的自然世界，转变为（ ）
本讲中认为，“仁”的含义中有（ ）
本讲中认为“致良知”的基本方法有（ ）
本讲中同沈括对雁荡山成因有类似认识的有（）
本讲中提出的创造性教育的实质是
本讲中，特斯拉的核心技术优势在于（)。
本讲中，规划提出了当前和今后的一个时期我国专技人才队伍建设的基本原则为：服务发展，人才优先;以用为本，创新机制;高端引领，强化基层。()
解答“有物不知其数”的问题时，本讲中介绍了下面的哪些方法？（)
本讲中认为历史上解释“仁”的意义，典型的有：()
本讲中，电子信息产业发展的重大机遇包括（)。
2、本讲中“Jargon”一词的同义词有________.？
