先规定相应的标准如年龄、性别、某种特征等，然后再规定抽样的数目，从总体中找出符合条件的观察单位，非随机抽取样本，这种抽样方法称为（）。
在患者常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此患者的心理状态被称为（）。
（）是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。
职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（）等方面。
在病人常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此时的心理状态被称为（）
一个人在对待现实的态度、行为方式等心理特征方面与其他人的差异是指（）。
过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）
在病人常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此人的心理状态被称为（）
兴趣、气质、性格、（）等个性心理特征，是构成消费者购买行为重要的（），也是消费者心理学的重要原理。
作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）。
心理健康，包括智力正常，情绪稳定，自我认识，关系和谐，个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符，正确的道德意识。
过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）。
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。
在患者常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此患者的心理状态被称为（）
心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
心理活动的动力特征，是指心理过程的（）等方面特点在行为上的表现。
过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。
综合国内外专家学者的观点，根据我国大学生的年龄特征、心理特征和角色特征等实际情况，我们认为，一个心理健康的大学生应符合智力标准、自我评价标准、情绪标准、（ ）、人格标准、人际标准、社会适应标准和心理行为符合年龄标准。
过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。（）
大学生心理健康的评判标准包括自我意识、控制情绪、环境适应、心理行为符合年龄特征等。
心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的心理与行为特征。
智力正常，情绪情感积极稳定，意志、行为健全协调，自我意识良好、人格完整，社会适应良好，心理行为符合年龄性别角色，这六条心理健康标准是哪个群体的？
以心理测验作为康复个体心理反应、行为特征等变量的定量评估手段，据其测验结果揭示康复对象的心理活动规律的是（)。
