作为音乐学科来讲，其教育效应的主要体现应该更多的是一种熏陶、净化、感染和领悟等感情层面上的东西，而非知识的获得和技能的掌握，所以，放在音乐课程目标首位的应该是（）。
幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
（ ）侧重于创设一种良好的音乐学习环境和强化教育，把学习祖国语言的原理用于小提琴教学，儿童在愉快的气氛中学会音乐。
词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。
有些人把履行社会义务看作是（）个人荣誉的一种手段，因此他们往往不是以积极的工作和劳动去（）荣誉，而是（）投机取巧、弄虚作假、谎报成绩、掩饰错误等手段，达到（）荣誉的目的。
音乐是排舞的灵魂，排舞舞码是表现音乐的一种手段。（）
梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家（）
我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）
孔子在他的“六门课程”即六艺中把音乐列为了什么？
音乐是健美操的灵魂，健美操是表现音乐的一种手段。
在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。对这段文字概括最准确的是：
音乐是艺术的一种，作为音乐艺术，它与其他艺术的表现手段和表现方式不同，有着自己独特的特征。
认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源，只要有合适的时机和合适的渠道，它就自动喷发出来的教育思想是（）。
在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。
缺口使塑性材料得到“强化”，因此，可以把“缺口强化”看作是强化材料的一种手段，提高材料的屈服强度。
孔子为什么重视音乐教育？,
歌唱者提升自己的音乐审美，加强综合文化素质，是提高音乐表现力的有效手段。
孔子为什么重视音乐教育？ ,
幼儿园舞蹈教育是幼儿园音乐教育的一部分。它是培养幼儿（）全面发展的一种形象、生动，富有感染力，幼儿容易接受的教育形式。（ ）
“八音”是对音乐的一个概括，很多诗词文章中都使用“八音”来表示音乐，比如“八音盒”就是指会发出乐音的盒子。“八音”来源于中国的民族器乐中的“八音分类法”，把乐器按照制作材料的不同分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”八类，比如“江南丝竹”或者“丝竹乐”就是指以“丝”和“竹”为制作材料的乐器合奏的一种音乐形式（笛子、箫属于竹类）。下列正确的一组是（）
51、孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的美感。（）
