郡国学校制度的建立是在（）时期。古代医学专科教育始于（）时期。古代法律分科设学始于（）时期。
我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化、家庭教育方法科学化。
（）是我国学前教育所特有的一条原则。
（）国学校德育的主要内容是公民教育道德教育。
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）
我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色
我国学前儿童家庭教育的发展趋势有（）
下列哪项不是我国学校体育教学的目标？（）
教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是（）。
我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
我国学前教育政策法规的历史大致可分为以下哪几个时期（）
当前我国学前教育有几种形式?
简述我国学前教育面临的社会发展需求。
21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育；从教育系统看，必须是家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，形成一体化的教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
50-90年代我国学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有()。
我国学前教育机构实行园长负责制下的学前教育机构教职工参与民主管理的内部管理体制。（)
我国学前教育政策具有明确的目地性、鲜明的系统性、相对的灵活性三个重要特征。（)
对学前儿童实施（)教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规多规定的学前儿童教育的任务。
在我国学校教育系统中，课程标准最早被称为教学大纲。（)
我国学前教育机构名称的变化顺序为（）
中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的部分，它的任务（）
