劳动负荷评价的主要目的是（）
职业危害因素辨识的目的是为职业病危害监测与评价、劳动者健康监护以及研究应采取的职业卫生防护控制措施等提供重要依据。
力量练习的基本方法中高负荷低次数练习主要目的是（）
采用等标污染负荷评价的最终目的是（）
当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（）
工作负荷评价的主要目的是（）
调节系统动态特性试验的目的是测取电负荷时转速飞升曲线，以准确评价过渡过程的品质。
评价体力劳动强度大小的主要依据是（）
调节系统动态特性试验的目的是测取电负荷时转速飞升曲线，以准确评价过度过程的品质。
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
透平压缩机采用分级压缩，分级冷却的主要目的是为了降低冷冻和压缩负荷。
力量练习的基本方法中中负荷中次数练习主要目的是（）
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
生物转盘分级的主要目的是降低单级负荷率和（）
（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。
有害作业分级评价目的是对有害作业进行监督、管理，及时有效地采取预防措施，保护劳动者身体健康。
（）是评价负荷预测工作效果的主要指标。
绩效主要是指员工在劳动过程中的表现，因此绩效考评主要是对员工的劳动态度、行为表现进行评价。（）
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进t行小结与评价。这项工作是（）。
()是人们对职业劳动的人是、评价、情感和态度等心理过程的行为反应，是职业目的达成的基础。
以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价是（）
班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作是（）
