1968年,美国哈佛大学医学院特设委员会发表报告,拟定了一个比较科学的以功能特征为尺度的死亡标准()
1968年提出需要层次理论的美国心理学家是()。
自我效能感是由美国著名心理学家()提出的一个重要概念
美国谈判学会会长杰勒德・尼尔伦伯格1968年出版了()。“开拓了一门新学科,展示了一个新的研究领域”。
1968年,一位印度著名导演莫里纳尔森创立了一个独立电影家团体,名为“()”。
马丁・路德・金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。
美国心理学家莱维特曾做了一个实验,并得出了结论()
()于1883年创立了“美国第一个心理学实验室”。
1968年,美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。上述实验证明了教师的期望会或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()
华生根据经典性条件反射的原理做了一个著名的()实验。
美国著名心理学家、传播学家艾伯特·梅拉比安等人经过大量的实验,提出了一个著名的公示:人类在沟通中全部的表达信息=( )
心理学家塞利格曼在1967年做了一个非常著名的实验,这个实验是( )的形成。
据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以和世界上任何一个陌生人联系上。这表明( )
据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明( )
心理学家塞利格曼在1967年做了一个非常著名的实验,这个实验是( )的形成。
1666年,牛顿做了一个著名的实验。他让一束太阳光射进暗室,通过一个光学仪器后再投射到屏幕上,结果出现了一条包含“红橙黄绿蓝靛紫”的彩色条纹,这就是光的
1879年,德国著名心理学家( )在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
前端分析是美国学者哈利斯(J·Harless)在1968年提出的一个概念,其主要是指( )。
美国谈判学会会长______1968年出版了《谈判的艺术》。“开拓了一门新学科,展示了一个新的研究领域”。
曾在 1927-1933 年间在美国西屋电器公司做了著名德"霍桑实验"的 是()
美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。问题:依据本实验,对儿童的教育应当注意什么?
丁肇中及其J/ψ新粒子的发现丁肇中教授是世界著名的实验物理学家。他1936年1月27日生于美国,祖籍中国山东省,中学时代是在台湾度过。1960年丁肇中获硕士学位,1962年获博士学位。1963—1964年在欧洲核研究中心工作。在丁肇中所从事科学实验研究工作中,有几个他亲历并引以为自豪的精彩片段。第一个片段是发生在1966年,丁肇中重做了当时世界上最重要的一个实验,那就是测量电子的半径。丁肇中得到的实验结果与理论物理学家推导出的理论相符合,因为早在1948年,理论物理学家根据量子电动力学的理论,得出电子是没有的体积的结论。但是到了1964年,实验物理学家经过实验得到电子半径为10—13厘米实验结果。随后,多个物理学家同样得到电子半径为10—13厘米实验结果,即得出了实验与理论不相符合的结论。1966年,丁肇中重做这个实验,证明以前那些科学家做的实验结果都错了。后来丁肇中总结这个故事得出的体会是“做实验物理,不要盲从专家的结论”。第二个片段就是J粒子家族被发现的历史。1970年代初,物理学家们普遍认为,世界上只有三种夸克,用三种夸克的理论就能够解释世界上所有的现象。1974年,他们发现了一个质量约为质子质量3倍()
美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中,实验的对象是一对双生子,其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练,连续6周。到52周时,他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间,另一个双生子不进行爬梯训练,而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后,第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。
1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中,抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何测验,只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析,下列选项正确的有()