宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳少年”。最近,学校开展了向宋宝学习的活动。该活动运用的德育方法是()。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了()的德育方法。
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这充分运用了下列哪一种德育方法()
上述案例运用了哪些教学方法?
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的()。
德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆,对他们进行爱国主义教育,这位老师运用的德育方法是()
我国德育的主要途径与基本方法是什么?德育的主要途径包括:思想政治课,各科教学,班主任工作,共青团、少先队、学生会组织的活动,劳动与社会实践,课外活动,校外教育,家庭教育,社会教育。德育的方法:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
让学校的每一面墙开口说话,这充分运用了情感教育的德育方法。
少先队中,小队长和中队、大队委员会都由()选举产生。
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()
案例中李老师教育过程中运用了哪些德育方法。
南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆,这位老师运用的德育方法主要是()。
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人的生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( ) 。
前苏联教育家马卡连科在《教育诗》中有这样一个故事:彼得连科迟到了,马卡连科没有直接批评他,而是对其队长说:“你们队里有迟到的人。”队长说:“是的,以后不会有了。”第二次,彼得连科又迟到了,马卡连科指责了全分队,全分队保证以后不会有这样的事了。后来全分队教育了彼得连科,以后也就再没有迟到现象了。请分析说明,马卡连科的做法体现了哪些德育原则?
上述材料中,教师使用了哪些教学媒体?
小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人的生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
张宇在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人的生命。为此,班主任在班上公开表扬张宇的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
运用哪些德育方法?
“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()
在一个班级中,忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤,为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他,张老师同时也把很多精力都放在了他身上,对他呵护备至。最后,通过大家的不懈努力,这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?( )[多选题]
还有哪些发明运用了和材料所指的相同的创新方法?
“让学校的一草一木说话”,这是充分运用了()的德育方法
下列情形中,运用了德育方法的品德评价法的是()