“马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场，1948年，英、法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”这说明马歇尔计划（）
二战后西欧国家百废待兴，美国决定推行马歇尔计划。目的是（）。 ① 快速恢复西欧经济 ② 增强遏制苏联力量 ③ 缔结政治军事同盟 ④推进欧洲经济一体化
1947年，苏联在参加马歇尔计划讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁西方对苏联实施“新的马歇尔计划”。这说明（）
雅尔塔体制实际上就是按照美国苏联两大国家实力对欧洲，对亚洲两大洲进行了势力范围的划分的一种体制，这种体制最后导致了二战以后（）对立的世界战略格局。
美国实施“马歇尔计划”的根本目的在于（）。
战后初期为抵御美国为首的帝国主义国家的威胁，苏联和欧亚人民民主国家采取了相应的防御措施，主要有（）。
马歇尔计划远不只是一项经济援助计划，这一说法的依据是①它使受援国度过了经济困难②它把受援国纳入了美国势力范围③它使受援国成为美国的商品输出市场④它使受援国在经济上，政治上和军事上都受美国控制（）
美国的“马歇尔计划”包括欧洲所有国家。
为了抵制马歇尔计划对东欧国家的影响，苏联从1947年开始先后与罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚和阿尔巴尼亚签订了一系列贸易和经济协定。由于这些协定主要由苏联外交部长莫洛托夫操作产生，因此一般统称为莫洛托夫计划。以下关于该计划的说法正确的是（）
美国在推行马歇尔计划的时候，有一个前提条件，要求西欧各国联合起来向美国提出一个总的援助计划，并且要求承诺减少关税和贸易壁垒。这说明美国（）
1947年6月5日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表了援欧演说，提出了“（）”，后来被人们称为“马歇尔计划”。
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
1947年，为了帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡，美国提出了（）。
伊曼纽尔·沃勒斯坦谈到：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！”他提出这一观点的主要依据是（）
21. 二战后西欧国家百废待兴，美国决定推行马歇尔计划。目的是（）。 ① 快速恢复西欧经济 ② 增强遏制苏联力量 ③ 缔结政治军事同盟 ④推进欧洲经济一体化
帝俄时代的亲属法具有浓厚的封建性和（）传统。1917年十月革命以后，苏联对婚姻家庭制度的改革采取了许多重大的立法措施。
1983年，为与苏联争霸，美国总统里根提出了一项计划，拉开了新一轮世界科技战的序幕。这一计划是：（）
苏联专家撤回以后，中共对苏联采取容忍政策，毛泽东了
在马歇尔计划下，意大利得到了美国的大笔援助，工业基础较好的北方最先崛起，__________形成了工业三角区
二战以后,实际上是由美国、苏联两大国主持和安排世界事务的格局,形成了美国、苏联两大阵营()的国际体系。
苏联专家撤回以后，中共对苏联采取容忍政策，毛泽东了24字的让步方针，中苏之间进入短暂的关系缓和期。这一方针不包括：（）
雅尔塔体制实际上就是按照美国苏联两大国家实力对欧洲，对亚洲两大洲进行了势力范围的划分的一种体制，这种体制最后导致了二战以后（）对立的世界战略格局。（1.0分）
1947年7月，凯南在美国《纽约时报》上发表题为《苏联行为的根源》的文章，提出了一整套“遏制”苏联的政策。
1948 年 7 月，凯南在美国《外交季刊》上发表题为《苏联行为的根源》的文章，提出了一整套“遏制”苏联的政策。
