教学过程的特殊性表现在()。
高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于()。
教学创新表现在教学过程中的主要特点是什么?
教学过程的特殊性表现在( )。
教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。
教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。()
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。
关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。
教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括()。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
简述在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。
邮政通信客户在使用业务过程中的心理现象,主要是受()等情况的影响,并以种种特殊形式和规律表现出来。
教师在教学过程中的主导作用表现在()。
作为特殊认识过程中的教学过程,其简捷性主要是指()。
102.教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )。
7. 教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现在( )。
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说,这种评价方式属于()
简述教学过程的特殊性的表现
教学过程的特殊性表现在有教师教、间接性、__三个方面
下列不属于教学过程中学生认识客观世界的特殊性表现的是()