社会心理学的科学属性，充分表现在其研究的科学过程中，其（）都是科学的，都具有与其他科学学科同样的科学取向。
20世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？
新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（）。 ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质
比较文学既研究国与国、民族与民族文学之间的关系，也研究其他人文学科和自然科学对文学的影响。
新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
按照学科来分，目前学术论文一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。
教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。
人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？
现代化学课程发展的趋势是（）。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式
知识性信息，是构成（）等人文科学和自然科学、工业技术等学科体系的基本内容。
中世纪的人文学，既包括我们今天意义上的狭义人文科学，又包括我们今天狭义的自然科学等。除了法学、医学这类实用性学科，以及除了神学这种领导地位的学科以外，其他的学科统称“人文学”。
世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？
自然科学研究中研究程序的“可重复性”和研究结果的“可验证性”也同样适用于社会科学研究。
新的条件和背景下，教师素质，应该具有相应的科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是（）
CNKI知识资源总库的内容覆盖自然科学、工程技术、人文与社会科学各个学科领域，统一分为十大专辑，我校订购全文的专辑是： （50.0分）
目前学术的论文按照学科一般分为自然科学、社会科学、人文学科三种类型。()
课程改革的一个重要任务是要在课程中同时加强人文精神建设和科学精神建设。加强专业知识的科学选择、传递，更要关注学生个性化成长需求、人文素养的提升。
不同于自然科学，人文科学本身是具有阶级性的。（）
领导科学是一门（)与人文科学相互交叉的综合性学科。A、自然科学B、人文科学C、社会科学
从20世纪起，逐步跨越人文社会科学和自然科学两大部类学科的有哪些()。
人文学科具有它的科学性,自然学科也具有它的人文性。（)
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。会议指出，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、（）、责任担当、实践创新六大方面
