关于自动请款的描述，下属哪一句是正确的？（）

A . A、选择性高的药物，不良反应也大 B . B、根据药物作用顺序分为直接作用和间接作用 C . C、根据药物作用部位不同，分为局部作用和吸收作用 D . D、药物发生作用主要使机体原有生理机能加强或抑制

A . 储存在ECU的车辆信息不要删除，因为它是备用的，因此，把钟调正，恢复所选的无线电频道，并检查已修的部位。 B . 把钟调正，恢复所选的无线电频道的储存在ECU中的车辆信息，并检查已修的部位。 C . 储存在ECU中的车辆信息和所选的无线电频道不要删除，因为它们是备用的，因此，把钟调正并检查已修的部位。 D . 所选的无线电频道不要删除，因为它是备用的，因此，把钟调正，恢复储存在ECU中的车辆信息，并检查已修的部位。

A . 如果纽约的路由器上启用了自动静态更新功能，那么，当初始化连接时，它将向所有邻近的路由器发送路由信息 B . 如果在纽约的路由器以及邻近路由器上都启用了自动静态更新功能，那么所有的路由器将路由信息 C . 如果纽约的路由器发送自动静态更新信息，则所有新的自动静态路由器都将被添加到邻近路由器中存在的自动静态路由器上 D . 以上都不对

A . 朱弦已为佳人绝，醉眼聊因美酒横。 B . 朱弦已为佳人绝，老眼聊因美酒横。 C . 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

A . 印象派音乐的创作思想，实际上是巴罗克音乐的延续 B . 印象派音乐视音乐的描绘作用重于叙事，理性力量重于感性，结构功能重于色彩 C . 印象派音乐是一种色调庄重，气氛肃穆的音乐 D . 在创作题材上，印象派音乐往往选取自然景物和诗情画意

A . A．数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程 B . B．数学教学是师生共同发展的过程 C . C．数学教学是数学教师专业化发展的过程 D . D．数学教学是忽略学生差异，使学生平等发展的过程

A . A、实行稽核部门负责人对理事长负责，理事长对稽核部门负责人追究责任的问责机制。 B . B、实施一级对一级负责，上级对下级层层追究责任的问责机制。 C . C、实行上追一级、下追到底的问责机制。 D . D、实施垂直负责，上级对下级分层追究责任的问责机制。

A . 施工测量是将地面上的控制点测放到地图上的测量 B . 施工测量是将地面上的建筑物的平面位置和高程位置测量出来绘成图 C . 施工测量是将图纸上设计好的建筑物的平面位置和高程位置测放到地面上的测量工作 D . 施工测量就是水准测量

A . 微分大小不可调节 B . 微分值越用越弱 C . 具有超前功能 D . 可单独使用

A . 它们是两个基因之间不转录的序列（隔离区） B . 它们是两个基因之间转录的隔离区 C . 它们位于1个基因的编码区之间 D . 它们位于1个成熟mRNA的编码区之间 E . 它们是1个多顺反子mRNA的编码区

A . A、卖方对成本控制的兴趣降低了 B . B、付款仅根据货物或服务的交付 C . C、买方更关心卖方的执行情况 D . D、买方的财务风险更大了

A . A、O/W表示油包水 B . B、W/O表示水包油 C . C、W/O型乳状液是不可避免的 D . D、O/W型乳状液是一定存在的

A . 脚著谢公屐，身登青云梯。 B . 脚著高齿屐，身登青云梯。 C . 脚著东山屐，身登青云梯。

A . 演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象 B . 演示课件适宜于重现过去的过程和事件 C . 演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象 D . 演示课件适宜于代替课堂演示实验

A．健康ID就是健康卡号 B．健康ID是系统自动分配的 C．患者可以自行修改健康ID号 D．患者在不同的医院就诊时，健康ID号在每家医院都是相同的

A．日常发型打理需要勤洗头,保持头发的清洁 B．日常发型打理不需要使用吹风机,自然风干,随便弄弄就好了 C．日常发型打理应该使用美发产品,让发型保持美好造型 D．日常发型打理应该定期去理发店,保养维护发型

A．J积分与积分路径无关 B．在线弹性情况下，J积分与应力强度因子和能量释放率都有明确的对应关系 C．在单向拉伸条件下，幂硬化材料裂纹尖端的弹塑性应力应变场具有奇异性，它们的强度受J积分控制 D．J积分与CTOD之间没有明确的对应关系

A．只有前货舱提供火警保护 B．只有后货舱提供火警保护 C．前、后货舱都提供火警保护 D．前、后货舱都不提供火警保护

A．经过重构，软件将更有效率 B．经过重构，软件应该就完成了 C．经过重构，软件将被更好地组织 D．经过重构，软件将更有效果

A．品德的发生发展，不依赖于个体的存在 B．品德是教育心理学的研究对象 C．品德的存在形式及规律对于人来说是共同的 D．品德由道德行为来显示