高质量的政策分析从来不是局限于某个单一学科范围内的,而是跨学科的。因此,()是教育政策分析的特征之一。

A.所涉问题的特定性 B.服务的特定性 C.内容表达的描述性 D.方法的多元性

时间:2024-01-08 13:11:23

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