在下面关于编写程序代码的基本原则的叙述中，（）是结构化编程必须要求的。
您编写以下代码以调用Win32 应用程序编程接口 (API)，使用平台调用。 int rc = MessageBox (hWnd、 文本、 标题、 类型） ； 您需要定义一个方法的原型。您应该使用哪个代码段？（）
烟蚜茧蜂的雌成虫体长2.0~2.5mm，胸部光滑，中胸背板宽而短，盾纵沟仅肩角明显，并胸腹节中室呈窄五边形，前翅痣长为宽的（）倍，径脉第一段与第二段相等。
第209题：在工程施工进度计划完成后， 项目部应编写（）。
在lingo中编写程序，完成以下任务：1、使用for循环语句，产生一个等差序列，初始值为100，公差为2，一共50项；将程序代码截图，上传至答案处。
VB.NET窗体应用程序的编程主要体现在编写事件过程的代码（ ）。
请教：2012会计从业《财经法规与职业道德》过关预测试卷（1)第2大题第11小题如何解答？
请教：2012会计从业《财经法规与职业道德》过关预测试卷（1)第2大题第1小题如何解答？
下载第3讲中的程序自主测评系统，在系统中完成3个程序的设计和代码编写，并进行测评，作业完成后，上传所有程序的测评结果截图，截图中要包含个人学号和姓名信息。
本讲作业题目已经放在本讲最后一节中，也在作业第一题的附件中。 本题为上述文件中第1页第1题。
根据十八项反措条款第16章16.1.2.2条，以下哪些厂站设备的屏柜宜集中布置，
十八项反措条款第16章16.1.2.2条，厂站数据通信网关机、相量测量装置、（)、（)及安全防护设备等屏柜宜集中布置。
网课第二周3月10日学习任务: 1.学习第2章Word综合操作题,跟着视频讲解,完成“2.2 Word综合操作题库”中另一题的操作。 2.网课2周请完成不同的2套Word综合操作题,建议完成“初识数据库和Access”和“浙江旅游概述”。 作业:Word综合操作题库中任意完成第二套题的操作,作业上传截至3月13日
课前自学要求:本次作业要求第一次课前完成, 已经完成的同学请勾选“已完成” 1.通读第一章课前导学部分的教学大纲和考核评价部分,了解《多媒体技术和应用》这门课程学习的内容以及考核要求。 2.有电脑的同学进入第一章课前导学部分的1.5节相关软件,下载photoshop CC 2017（）和本课课件,并完成老师发布的作业。 5.完成老师发布的《第2章 课前理论的过关斩将》A．已完成
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSSG510001-2015）第25.2.2条规定:移动式起重机停放,其车轮、支腿或履带的前端或外侧与沟、坑边缘的距离不得小于沟、坑深度的1.2倍;否则应采取措施（）
【其它】三、综合操作题 1、在STC单片机-USB下载学习开发板上编写程序实现如下功能，编写程序实现板蜂鸣器循环播放“两只老虎”儿歌音乐，程序代码要符合编程规范（函数/子程序名称、功能、入口参数、出口参数、注释等），易读性要好？
完成教材第5章课后习题第7、8和12题，自己在纸上完成后，签名拍照上传即可
【判断题】1-1-1-14表示第1章，第1节，第1表，第14栏定额。
编程题： 任给一个自然数，将其分解为各个因子（一串素数）的乘积，并按规定的格式显示。例如：输入24，输出应为：24=1*2*2*2*3，45=1*3*3*5。
编写代码：输入一批整数，编程计算并输出这批数中所有正数的和，输入负数时不累加，继续输入下一个数，输入零时，表示输入结束。
请编写Python程序完成以下要求： 编写函数，求斐波那契数列第n项的值，F1=1，F2=1，Fn=Fn-1+Fn-2。
用PAL16L8设计一个代码转换电路，将输人的BCD代码转换为输出的4位格雷码。两种代码的对照表见本书第1章表1.2.1和表1.2.2（参见上题注)。
1、第2章线性表实验题见附件文件。
请编写Python程序完成以下要求： 编写函数，求斐波那契数列第n项的值，F0=1，F1=1，Fn=Fn-1+Fn-2。 提示：此题没有太大难度，只需要按照通项公式构造函数即可；需要注意的是：函数中需要对n=0和n=1这两种情况做特殊处理。 （得分点提示：程序的可读性、功能是否正确）
