不受意识主体支配的想象，无特定目的、潜意识活跃、可能导致灵感产生，往往是创造的先导指的是（）。
在当今高科技环境下，为了成功激励一个团队，（）可以被项目管理者用来保持一个气氛活跃、高效的士气。
教师上课前为了活跃课堂气氛，给出名句要求学生说出其出处，下面对于“天时不如地利，地利不如人和”的回答正确的一项是（）。
在武术教学过程中，为了活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，促进他们对技术技能的掌握，采用的最有效办法是（）。
规划设计时，游览接待设施是集中住宿场所，建筑设施多，为了不影响风景区的自然景观，宜将旅游接待放在（）。
旅游是旅行与游览相结合的活动，旅行是目的，游览是实现目的的手段。
教外国客人简单的汉语（教外地客人简单的土语或少数民族语言）以达到活跃气氛的目的
导游讲解时，采用问答法是为了活跃游览气氛，激发游客的想象思维。
导游讲解时，使用问答法的目的是为了活跃游览气氛，激发游客的想象思维。
艺术家在意象创造中，由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状态而突然生成的精神昂奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界是（）。
在旅行中，为了防止事故的发生，离开游览车时，导游人员应提醒旅游者将证件和贵重物品（）。
为了活跃家长会的气氛，家长会过程中可以（ ）
参观游览活动是旅游者购买的旅游产品的核心内容,是旅游者出游的主要目的,也是导游服务工作的中心环节。( )
导游讲解时，使用问答法的目的是为了活跃游览气氛，激发游客的想象思维。 （）
导游讲解时，使用问答法的目的是为了活跃游览气氛，激发游客的想象思维。（）
所谓旅游者，他（她）们有三个特点:一是离开惯常住所到国内另-地方或另一国参观游览访问;二是在访问地至少停留一夜:三是主要目的为（）
当学生学习状态低迷时,让学生齐答简单问题,能适当调节课堂气氛,保证他们在课堂上思维的活跃性和连续性。（)
优秀的理工大学生必须具有持续而活跃的创新能力，这种能力的一个智能基础就是想象力。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉。”而文学艺术恰恰是靠想象而存在，文艺提供给我们无尽的想象空间，无尽的种种角度去观察和感悟宇宙天地和社会人生。文艺的这种对心灵世界的深化作用和开拓意念想象的作用，完全可以平移和借用到科学思维中，扩展科学发现的视角，激发科学思考的灵感，提升创新意识与智能。
导游员应通过适当的讲解和提示，激发旅游者的想象思维，包括()。
目的在于产生新观念或激发创新设想的无限制的自由联想和讨论是逆向思维。（)
各位工学的同学，请放飞你的想象，结合你的专业背景，与基础地质进行交叉，发挥你的工学地质思维，写出一部头脑风暴报告；或者发挥你的想象，写出一部有声有色的地质小说；或者激发你的灵感，设计出一部火热的创意艺术作品；或者静思你的人生，获得新的哲学认识！ 作业题目：工学的地质思维：喷出作用与喷出岩 形式不限，字数大于500字，网上提交。
疑问是学习的起点，也是学习的动力。激发学生思维，活跃课堂氛围，使学生带着问题学习、促进对知识理解的课堂导入方法是（）
35、在旅游景观鉴赏活动中，对景观的命名只要比较贴切，或者说景观命名只要与景观的空间形象趋于吻合，就会激发观赏者的景观鉴赏想象。
