马克思指出:“数百万(小农)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言,他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系,他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系,形成全国性的联系,形成自己的政治组织,就这一点而言,他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是()
周人重孝,除了强调它在家庭关系中的作用外,还有一个很重要的目的是什么?()
护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于()
人与人之间在地理位置上越接近,就越容易形成彼此之间的相互关系,如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的()。
社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当了社会工作者的()直接服务角色。
红方“家”印色彩明快,相得益彰,意为()。喜庆的中国红洋溢着企业这个大家庭的温暖,亦代表着企业员工的赤胆忠心和火热情怀
企业必须贯彻执行国家、行业及国家电网公司有关安全健康与环境保护的方针、政策、法律、法规和本规定。把尊重人、关心人、爱护人作为企业的经营理念,不断完善(),规范职工(),在确保从业人员()的前提下组织开展电力建设工作。
社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当了社会工作者的( )直接服务角色。
美国的施工企业安全文化管理的内容包括:爱护人,关心人,()
在家庭企业里,家庭所关心的与企业因素之间的密切关系,一般被称为()。
在领导双因素模式中,领导者不注意关心爱护下属,不与下属交换思想,与下属关系不够融洽,不注意执行规章制度,工作无序,效率低下的领导类型被称为()
强调人际关系,企业如同一个大家庭,彼此关心爱护,忠心敬业,发扬企业良好传统的企业文化称为()。
领导者:“今天籍由甲的分享和大家的反馈,让我很感动,因为大家是那么的用心关怀,彼此信任,如同知心朋友一样。”该领导者运用的团体技术是()
创造新型的师生情感关系的努力方向是() ①教师要真情对待学生,关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性,展现个人魅力
强调人际关系,企业如同一个大家庭,彼此关心爱护,忠心敬业。发扬企业良好传统称为()。
对国有企业领导人员,既要从严管理,又要关心爱护,(),让他们放开手脚干事、甩开膀子创业。
当代企业价值观的一个最突出的特征就是以人为中心,以关心人、爱护人的人本主义思想为导向。
()是指企业的所有部门彼此协调为顾客服务。同时强调,关系的建立是公司全体员工的共同责任。
班主任如何成为学生在校生活的守护者:引导学生养成良好的行为习惯。严格各项管理,防止发生意外。培养学生的遵纪守法意识。留心学生生活学习环境,及时发现并排除事故隐患。增强责任心,了解并熟知每一位学生的情况,努力使班级成为一个互相关心爱护的“大家庭”。此题为判断题(对,错)。
社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭很贫困,收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧,另一方面帮助该家庭争取到了政府救济,安排了志愿者服务。在此案例中,社会工作者金某充当的直接服务角色有()
某社区服务中心为其所在社区的家长开展了一个亲子教育的小组。过程中,社会工作者经常安排一些家庭角色扮演的游戏,让家长彼此演出亲子关系的情境在线,并尝试进行对话和沟通,以澄清自己和他人的感受,促进家庭亲子关系的改善。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()
八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱我家 ! 文文爱自己的家是因为 () 1 家是她成长的摇篮,是她的港湾和第一所学校 2 父母是她最亲的人,也是她的第一任老师 3 父母一味地迁就她,满足她所有的要求 4 父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭的亲情和温暖
12、人与人之间在地理位置上越接近,就越容易形成彼此之间的相互关系,如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的()。