《沁园春・雪》是因毛泽东送给哪位诗人而广为流传的？
香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（）
苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物（）
下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者？（）
毛泽东《沁园春・雪》中“数风流人物，还看今朝”的“风流人物”的意思是（）。
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。毛泽东在《沁园春•雪》中提及我国古代多位杰出君王。下列选项与“唐宗”有关的是（）
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（）
在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主要采取充分地、有感情地朗读诗歌这种方式来学习，下面对于这种教学法分析不恰当的是（）。
下面哪位不是《沁园春•雪》中提到的封建统治者？（）
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（）
香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是（）
苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，淡笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（）。
汪莘《沁园春・忆黄山》词中提到哪些道教传说人物？（）
《沁园春.雪》反映出了毛泽东的帝王思想。（）
毛泽东的帝王气势在《沁园春.雪》得到体现。（）
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，羽扇纶巾形容的是下面哪位历史人物？
毛泽东的帝王气势在《沁园春.雪》得到体现。()
学习了毛泽东的《沁园春·雪》，可以根据诗中的描述，在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。这种想象叫 （）
汪莘《沁园春？忆黄山》词中提到哪些道教传说人物（）
苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中提到羽扇纶巾，淡笑间，樯橹灰飞烟灭，羽扇纶巾形容的是下面哪位历史人物（）
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物（）
毛泽东诗词《沁园春•雪》中“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的下一句是()
