关于流产的护理措施，叙述正确的有（）。

A . 避免外伤，预防出血 B . 早期关节出血者宜卧床休息 C . 出血停止后，鼓励患儿逐渐增加活动，以防畸形 D . 采取热敷方式减轻疼痛 E . 提供心理支持，维护患儿自尊

A . 不宜灌肠 B . 少做肛查 C . 临产早期胎膜未破时下床活动 D . 静脉滴注缩宫素加强宫缩 E . 阴道口见到胎儿肢体时立即消毒外阴并"堵"臀

A . 及时拆除伤口缝线 B . 及时应用抗生素治疗 C . 注意观察产妇体温的变化 D . 每日外阴冲洗至少2次 E . 每日进行硫酸镁湿热敷2次

A . 专人守护，及时提供饮食和水 B . 试产过程中可应用镇静剂保证充分休息 C . 给予肥皂水灌肠刺激宫缩 D . 密切观察胎儿情况及产程进展 E . 注意观察有无子宫破裂先兆表现

A . 积极预防便秘 B . 保留尿管10～14d C . 尿管拔除后每1～2h排尿1次 D . 漏孔位于膀胱后底部，取仰卧位 E . 漏孔位于膀胱侧面，取健侧卧位

A . 真正意义上的护理教育开始于南丁格尔创办的护士学校 B . 高等护理教育兴起于英国 C . 美国的博士护理学位包括哲学博士和护理学博士 D . 1909年，美国明尼苏达大学开设了以培养专业护士为目标的三年制大学护理系课程，成为现代高等教育的开端 E . 1950年以前，欧美各国基本形成由基础教育、毕业后教育和继续教育3部分组成的护理教育体系

A . 前言部分的内容一定要包括为什么选本研究主题的理由（背景）和研究的预期目的 B . 若文中应用了新的研究方法或常规方法有所改进时，则应作详细具体介绍，便于重复验证 C . 结果部分要求先把全部资料整理后，准确报告统计学处理的数据 D . 一篇文章中不宜选用太多图表，2～3个为宜，凡能用文字说明问题的就用文字解释 E . 写结束语的目的主要是对文章进行小结和提高认识，同时也可指出论文局限性方面

A . 文题要求带有艺术性，并能突出文章的精华 B . 标题切忌写成1例某某患者的护理体会 C . 序言部分的病历简介描述患者的病情和健康问题等 D . 序言部分的病历简介所介绍的内容要和后面确定需要研究的护理问题相呼应，并对临床表现最好按时间顺序进行描述 E . 其护理问题和措施包括护理效果，多用列表方式总结

A . 患儿取头肩抬高25°～30°侧卧位休息 B . 患儿取头肩抬高25°～30°平卧位休息 C . 患儿取头肩抬高30°～35°侧卧位休息 D . 患儿取头肩抬高0°侧卧位休息 E . 患儿取头肩抬高0°平卧位休息

A . 化疗期间的患儿应避免接受减毒活疫苗的注射，以免发病 B . 白血病患儿可与其他病种患儿同室居住 C . 提倡通过穿刺注射的方式给药 D . 给予高蛋白、高维生素、高热量、低纤维素的饮食 E . 鼓励患儿剧烈运动以提高身体素质

A . 以患者需要为中心，合理安排人力 B . 根据护理人员的不同层次结构来排班，实现职能匹配 C . 掌握工作规律，实行弹性排班 D . 尽量避免长期连续的工作，防止工作效率降低 E . 将“排班”作为奖惩工具

A . 头偏向一侧 B . 保持呼吸道通畅 C . 按压肢体预防骨折 D . 观察患儿病情变化 E . 坚持服药，按时服药

A . 保持安静，光线暗淡 B . 护理时应分开进行，以及时观察患者 C . 严格隔离患者，防止唾液污染 D . 为防止患者狂躁，给予约束 E . 保持呼吸道通畅

A . 睡眠时使用弹力手套保暖 B . 起床后用热水、冷水交替浸泡僵硬的关节 C . 起床后可行冷水浴 D . 减少关节的活动 E . 避免做任何家务

A . 平卧位 B . 床边隔离 C . 暂停哺乳 D . 可考虑物理降温 E . 严格消毒其接触的用具

A . 绝对卧床休息 B . 避免颅内压增高诱发因素 C . 休养环境安静、安全 D . 观察记录头痛情况 E . 不需限制水分摄入

A . 立即抽血配血 B . 立即通知医师 C . 压出宫腔积血可促进宫缩 D . 医师到后，遵医嘱采取止血措施 E . 宫缩乏力引起的出血立即按摩子宫

A . 我国从1992年开始正式招生护理专业硕士研究生 B . 1888年，福州医院开办了中国第一所护士学校，是我国近代护理教育的开端 C . 我国的护理硕士研究生教育已进入快速发展阶段 D . 我国2001年开始了护理学博士的培养，护理学博士教育是我国最高层次的护理教育 E . 我国高等护理教育已达到国际水平

A . 严格隔离消毒 B . 监测病情变化 C . 及时、准确地使用抗生素 D . 及时应用止痛剂 E . 指导截肢患者掌握自我护理技巧

A．术后立即取半卧位 B．鼓励患者经口饮水,有助于保持胃管通畅 C．拔出胃管后立即进食 D．术后3~5天内严格禁食禁饮 E．胃管一旦脱出，立即重置

A．是根据护理教育的目的，教学规律而制定的 B．制订教学计划和教学大纲要遵循教学原则 C．贯穿整个护理教学的全过程 D．不影响教学内容的确定 E．护理教学原则是理论性的问题，与具体的教学过程无关

A．指导卧床休息 B．禁止性生活 C．必要时按医嘱给予对胎儿危害小的镇静药 D．黄体功能不足的孕妇，每日肌注黄体酮 E．便秘者可行肥皂水灌肠