初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有（）
小芳是一名留守儿童，日常生活中表现出很多反常现象，奶奶将小芳送到社会工作者小吴那儿寻求帮助，在通过面谈后，小吴发现，小芳表现出的种种反常现象是由于她有自闭症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，小吴所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，小吴应该（）。
小芳是一名留守儿童，日常生活中表现出很多反常现象，奶奶将小芳送到社会工作名小吴那儿寻求帮助，在通过面谈后，小吴发现，小芳表现出的种种反常现象是由于她有自闭症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，小吴所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进程时，小吴应该（）。
反抗性与依赖性的心理冲突和矛盾主要发生在（）阶段。
教师角色的心理冲突之一为教师劳动的（）与协作性的矛盾。
初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）
女，18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵，闷闷不乐，被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后，其父母去探视，患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理，但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。是否允许患者父母探视应首先遵循的伦理原则是（）。
初中生面临（）的心理冲突和矛盾。
现实社会的矛盾和冲突，在清虚无为的天庭里，都有影子，凡此种种，都说明所谓的神仙世界，其实就是现实（）的变形反映，这就是仙文化的中国特色。
初中生种种心理矛盾出现的原因在于（）
某男，30岁，金融行业，遇金融危机，现况所谓“后有追兵，前遇大河”表现出了哪种心理冲突（）
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（）特点。
供应链管理中生产计划的信息组织与决策、表现出如下特征（）。
闭锁性与开放性的心理冲突和矛盾主要发生在（）阶段。
动机冲突有多种形式，“鱼与熊掌不可得兼”的矛盾心理状态属于（）。
女，23岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵，闷闷不乐，被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后，其父母去探视，患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理，但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。是否允许患者父母探视应首先遵循的伦理原则是（）
患者，男性，24岁，现大学毕业，即想留在北京从事高薪但辛苦的职业，又想回老家的事业单位，稳定但工资不高。难以取舍，他表现出了哪种心理冲突（）
老年人的心理健康往往不是由单一因素引起的，它掺杂着老年人自己与自己的冲突，自己与他人的冲突或自己与社会的冲突。从而出现一系列的心理发展的矛盾。
该求助者表现出的心理冲突的数量是（）。 查看材料
女，18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵，闷闷不乐，被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后，其父母去探视，患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理，但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。
性格与气质同属于人的心理特征，二者既相互渗透，又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系，并相互影响。该说法（)。
健康阅读西方的人，将根本拒绝泛泛的中西文明比较。健康阅读西方的人，更感兴趣的首先是比较西方文明内部的种种差异、矛盾、冲突，健康阅读者认为，不先梳理西方文明内部的这些差异、矛盾、冲突，那么，无论是构架二元对立的中西文明比较，还是鼓吹什么“东海西海，心理攸同”的中西文化调和，都只能是不知所谓。这段话意在强调（）。
团体冲突中，在领导与被领导，上下级不同岗位中，常常发生矛盾与冲突，这种变异心理是（）
中小学生与父母缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突随年龄增长而减弱（）
