家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后（）周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后（）个月内反馈给学校；区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。
各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。（）
传染病防治法规定为控制和预防传染病，传染病防治法规定各级各类学校应当对学生进行哪些方面的教育？（）
在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。
在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育。
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后几周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后几个月内反馈给学校；区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。（）
各级各类学校应当对学生进行（）和（）的教育。
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以侧重从（）等方面入手。
陶非是一名高三学生，因为临近高考，他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问感到很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪非常不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（）。
学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时，可以通过（）的方法进行辅导。
卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时，随机抽出该校男女生各100人，测知男性色盲患者9人，女性色盲者4人，携带者7人，则该学校学生中的色盲基因频率是（）
学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他（）。
学校、幼儿园的教职员在对犯错误的未成年学生和儿童进行批评教育时，不得有什么行为？
陶非是一名高三的学生，因为l临近高考，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（）。
各级各类学校应当把应急知识教育（），对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。（）此题为判断题(对，错)。
曾有媒体曝光，有小学在学生报名入学时进行智力测验，后被教育主管部门叫停。学校这么做，主要是过于（）
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后几周内反馈学生;学校汇总报告单应于检查后几个月内反馈给学校;区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门
我国学校心理教育工作中常用的智力测验有（)。
在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）
对中小学生进行心理评估的基本方法有______、行为评定法、社会测量法、心理测验法、自我报告法和会谈法
