江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出，把我国各民族维系于一个统一的大家庭中而又世代传承的纽带，主要有（）.
1992年6月29日，江泽民明确提出“社会主义市场经济体制”的论断是在（）
1935年9月22日，陕甘支队召开团以上干部会议，毛泽东代表党中央在会上作了关于形势和任务的政治报告，正式宣布：（）。
1992年6月9日，江泽民同志在中央党校作了题为《深刻领会和全面落实邓小平同志的重要讲话精神，把经济建设和改革开放搞得更快更好》的重要讲话，第一次明确提出了（）概念，统一了全党的认识。
1995年9月27日，江泽民在党的十四届五中全会召集人会议上讲话，强调：“我们的高级干部，首先是省委书记、省长和部长，中央委员和中央政治局委员，一定要讲政治。我这里所说的政治，包括（）。
2001年9月3日-5日，中共中央总书记、国家主席江泽民应朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长（）的邀请，访问朝鲜。
1992年10月12日至18日，党的第十四次全国代表大会在北京召开。江泽民在会上作了题为（）的报告。大会通过了《中国共产党章程（修正案）》，将建设有中国特色的社会主义的理论和党的基本路线写进党章。
1978年12月13日，邓小平在中央工作会议上作了题为（）讲话，实际上成为随后召开的十一届三中全会的主题报告。
1991年中、韩在两国首都互设（）。北京时间1992年（）月（）日上午，中韩两国外长在建交联合公报上郑重签字。1992年9月28日，国家主席杨尚昆欢迎韩国总统（）及其一行。1995年11月13-17日，江泽民访问韩国，与韩国总统（）举行会谈。
1992年6月13日至15日团中央与中共中央组织部联合在（）召开了全国推荐优秀团员作党的发展对象工作座谈会。7月22日，又联合下发了《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作意见》。
1992年5月4日，（）教授作为全国20名青年科学家代表之一，受到江泽民、乔石、李瑞环等中央领导同志的亲切接见。
1992年6月9日，江泽民在中央党校省部级干部进修班上发表的讲话，明确提出的一个重要论断是（）
1996年6月21日，中共中央纪念中国共产党成立七十五周年座谈会在北京举行。江泽民在会上发表题为《努力建设高素质的（）》的重要讲话。
2002年12月6日，胡锦涛和中央书记处的同志到（）考察学习时，提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，对党执政为民的理念作了深刻的阐释。
1992年1月14日，江泽民同志在中央民族工作会议上阐述了民族问题的内涵，即一个“发展”，三个“关系”，请说出其基本内容。
1992年6月江泽民在中央党校省部级干部进修班上发表讲话，明确提出的论断是（）
1992年6月8日江泽民在中央党校发表重要讲话，以下正确的是（）。
2000年6月28日,江泽民在中央思想政治工作会议上,提出的“四个如何认识”是( )
2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，本质在（ ）
江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出，民族问题包括（ ）
江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出，民族问题包括（ ）
2000年6月28日，江泽民在中央思想政治工作会议上，提出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点，反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据。
2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，关键在（ ）
2000年6月9日，江泽民在全国党校工作会议上第一次指出，\三个代表\重要思想所要回答和解决的正是\（ ）\的重大问题。
