讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。
社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作（）。
密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）
数学思想实际上是对数学问题解决或建构所作的整体性考虑，往往可以生动地以（）来表现。
遇到复杂的数学问题时可以运用独孤求败基本定理将其简化。
在曹冲称象的故事中，曹冲运用了一个（）数学思想方法。
运用数学模型预测河流水质时，充分混合段可以采用（）预测断面平均水质。
通过倒映的方法，可以使电影演员跳到2.5米高度，这体现的数学思想是：（）。
商品流通企业在进行决策方案选择时，可以运用经验判断法、数学分析法和试验法，其中经验判断法包括（）。
数学家在数学研究中出现的错误案例不可以作为课堂上的素材。
数学的三个基本思想不包括（ ）。
在“百鱼”计算中，体现了什么数学思想？（）
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
通过倒映的方法，可以使电影演员跳到2.5米高度，这体现的数学思想是：
遇到复杂的数学问题时，我们可以运用独孤求败基本定理将其简化。（）
从中国古代割圆术中可以看出什么数学思想的萌芽？（）
在“百鱼”计算中，体现了什么数学思想？
数学家在数学研究中出现的错误案例不可以作为课堂上的素材。（）
《几何原本》是欧几里得运用（）的形式逻辑方法，按照公理化结构建立的第一个关于几何学的演绎体系，其演绎的思想是以人们普遍接受的简单的现象和简洁的数学内容作为起点，去证明复杂的数学结论。
在数学课上学会的计算公式运用到物理学科中。这不属于（）
数学分析方法产生于第二次世界大战期间，自（)以来广泛应用于企业决策领域。它是一种运用数学方法对可以定量化的决策问题进行研究，解决决策中数量关系的决策分析方法。
儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题，如在体操活动中，要能够准确站位和运动需要运用的知识是（)。
数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental）认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型的过程，就是一种数学化的过程。
