信息作为经济资源，其创造财富的功能表现为参与创造财富和对（）的替代与节约。
现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
道德是一种内存的精神，并不能转化为物质财富。
基本建设是人们将一定的物质财富及资源转化为（）所进行的建设工作。
档案作为一门科学，是一种（），通过对它的管理和利用，就可以转化为直接生产力，为社会创造财富。
一个国家或地区在资源、人力、技术和资本的总体水平上可以转化为产品和服务的能力称为（）。
人寿保险是一种可以将生命价值转化为有形财富传递给受益人的最好工具。通过人寿保险，我们可以正确估价自己的生命价值，并把这种量化后的货币经济价值通过人寿保险保单留给（）。
下列关于西班牙、葡萄牙殖民掠夺的评述，正确的是：（）①掠夺的大量财富转化为资本，使这两个国家资本主义迅速发展②使西班牙、葡萄牙完成资本原始积累③财富在这两个国家没有转化为资本④封建统治者用这些财富奢侈享乐，使资金转移到其他国家变为资本
在网络经济时代，注意力虽然已成为一种可以带来经济利益的资源之后，但其本身并代表财富财富。
目前尚未大规模开发的清洁能源大多位于（）等地区，通过构建全球能源互联网将促进这些地区的资源优势转化为经济优势。
（）是只属于自己的并且可以转化为人生财富。
农作物的秸杆主要由纤维素、半纤维素和木质素三大部分组成，利用生物技术可将它们转化为可再生资源，在下列所列的资源中，（）等可以由秸杆通过生物技术直接转化而来
公共艺术可以通过与当地资源的结合创造巨大的财富。
在美国，土地所有者同时也拥有地下的一切财富，所以地主可以自由开采地下资源，或者将地下资源单独出售给别人。()
通过清洁能源全球配置，还有利于将经济不发达地区的资源优势转化为（），促进区域经济协调发展。
通过（）可以将资源转化为财富。
徽学研究不仅可以促进文化建设，也能够直接为地方经济发展服务。科学开发利用徽州文化资源，将学术研究转化为生产力，通过发展旅游经济促进地方经济的发展。
()是只属于自己的并且可以转化为人生财富。
()是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。
人力资源在开发和使用过程中,一方面可以创造社会财富,另一方面可以通过知识经验的积累、更新,提升自身的价值,从而使组织实现价值增值。这说明人力资源具有（）
教育要解决的问题是把各类经验转化为受教育者个人的精神财富，形成受教育者的个性，这句最能体现（）
32、曾国藩通过基本生活支出将货币资本转化为人力资本和社会资本， 实现家族财富管理的有形资本传承向无形资本传承的转换。（）
