科学发展观，是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出，体现的哲学道理是（）。
“十四项管理原则”是（）根据自己长期的管理经验提出的管理原则。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的（）提出来的。
原理定律型假说的提出是个由结果回溯原因的过程，其基本模式为：“（1）相关的经验定律L；（2）如果H（设定的原理定律型假说）为真，则（）；（3）所以，有理由认为H为真
树立和落实（）的提出，把全党的认识升华到一个新的高度，是我们党对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富，是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。
（）是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
1947年12月，毛泽东在《人民解放军永远是一个战斗队》中，全面总结了我军长期作战的经验，提出了著名的“十大军事原则”。
（）是邓小平在领导改革开放和现代化建设中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。而搞清楚这个问题，关键是要在科学总结历史经验和坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。
能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）
皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有（）自我调节作用的。
《有效银行监管的核心原则》是巴塞尔委员会在总结国际银行监管实践与经验的基础上，归纳提出的银行监管最佳做法，是有效银行监管的最低标准，而不是最高要求或规范性做法。
1997年印发的（），高度概括了新中国建立以来，特别是改革开放以来保密工作的基本经验，提出了新时期保密工作的基本任务，指明了新形势下保密工作的发展方向。
1928年5月，毛泽东和朱德等总结工农革命军作战经验，提出游击战争的基本原则，即以（）为内容的“十六字诀”。
科学发展观，是立足（ ）的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
党的十五大在深刻总结改革开放以来所有制结构改革经验的基础上,第一次明确提出,公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。其客观依据是()
科学发展观,是立足( )的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
----是中国特色社会主义----的特征，这是十八大以来习近平提出的一个重要论断。这一论断符合科学社会主义的基本原则，反映中国特色社会主义的历史经验，适应新时代历史使命的实践要求。
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则
柯布提出来四种基本的经验型学习方法，指的是（)。
（）根据新形势经验，提出《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，主张把实践中取得的、并被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的
关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
党的十五大在深刻总结改革开放以来所有制结构改革经验的基础上,第一次明确提出,公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。其客观依据是（）
