凯恩斯对失业和通货膨胀相互关系的看法，与菲利普斯曲线的含义是一致的。
关于经济出现偏离后市场自身能否修复的问题，哈罗德-多马模型和凯恩斯的理论得出的结论是有相通之处的。
尽管各个国家和地区经济、文化等背景不同，但是人们对健康的看法是大致相同的。
凯恩斯认为经济危机和失业的根本原因是社会的有效需求不足。
凯恩斯认为资本主义经济不能实现充分就业的原因主要是有效需求不足，即（）和（）不足。
凯恩斯认为资本主义经济波动的根本原因是（）。
凯恩斯的经济危机理论认为有效需求不足的原因是（）
凯恩斯认为，经济周期形成的主要原因是（）
基于对经济危机的原因分析，凯恩斯主张放弃放任自由主义，实行政府干预，特别是用宏观财政政策和货币政策来调控市场运行。
马克思和凯恩斯都认为以生产过剩为特征的经济危机可以通过完全自由放任的资本主义经济制度来避免。
马克思和凯恩斯在意识形态上是基本一致的。（）
马克思和凯恩斯都认为完全自由的资本主义经济会产生危机。
马克思和凯恩斯都认为完全自由放任的资本主义经济制度可以避免以生产过剩为特征的经济危机。（）
马克思和凯恩斯的研究对象是（）。
马克思和凯恩斯都认为完全自由的资本主义经济危机的原因是资本主义生产方式矛盾。
关于经济出现偏离后市场自身能否修复的问题，哈罗德-多马模型和凯恩斯的理论得出的结论是截然不同的。（*）
凯恩斯与马克思一样，都只是指出了经济运行存在弊病，而没有提出改善方案。
凯恩斯认为经济危机的原因是供给方出了问题
凯恩斯认为经济危机的原因是（）。
在政府对于市场的调控作用的看法上，亚当斯密和凯恩斯是一致的。
关于经济出现偏离后市场自身能否修复的问题，哈罗德-多马模型和凯恩斯的理论得出的结论是有相通之处的。（）
凯恩斯认为产生经济危机的原因是什么，如何治理？
关于学习发生的原因和什么是影响学习的主要因素，行为主义各代表人物的看法基本相同，经赫尔、米勒与多拉德概括，提出了学习的基本要素。下列对学习的基本要素表述不正确的是（）
