用于灌装的空瓶经检验后，除保证洁净外，瓶口不得有（）、（）等，瓶子高低应一致，同时生产的瓶子（）应相同。
伯努力原理告诉我们气体流速快的地方压强就小。如图所示，用手水平握住一只瓶子，在瓶口放一个小纸球（球的直径略小于瓶口），然后向瓶内吹起，结果会发现小纸球不仅吹不进瓶里反而朝脸上飞来。对此，下列判断正确的是（ ）https://assets.asklib.com/source/1472451787255029430.png
如图所示，把个气球放进一个瓶子里，把气球口绷在瓶口上，然后用力往里吹气。根据理想气体状态方程pV/T=C(P为气体压强，V为气体体积，T为气体温度，C为常量），下列说法正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2014051917091234704.jpg
拾荒老人收集瓶子的故事，体现了（）。
伯努力原理告诉我们气体流速快的地方压强就小。如图所示，用手水平握住一只瓶子，在瓶口放一个小纸球（球的直径略小于瓶口），然后向瓶内吹起，结果会发现小纸球不仅吹不进瓶里反而朝脸上飞来。对此，下列判断正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2014051915590168436.jpg
一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）。
—个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）
空瓶顶压测试方法：仪器的下降速度规定为50mm/min，从距瓶口（）位置开始，记录瓶子失去垂直强度的最大压力值。
如图所示，把个气球放进一个瓶子里，把气球口绷在瓶口上，然后用力往里吹气。根据理想气体状态方程pV/T=C(P为气体压强，V为气体体积，T为气体温度，C为常量），下列说法正确的是（ ）。https://assets.asklib.com/source/1472197504953052847.png
当瓶口因用蜡封住而打不开时，可以把瓶子放在火上烘烤。
溶液放在瓶子里，到了冬天会看到瓶口有晶体析出，这个过程是（）。
“你没有看见一只______瓶子，黄蜡封口，里头装着白粉，我亲自在外头写着：危险！”
将一瓶子放倒 ,瓶子的重心相对于瓶子的位置由此即发生了变化。（ ）
巴斯德认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。他在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，20个装了培养液的瓶子，只有一个长出了微生物。普歇另用千草浸液作材料重复了巴斯德的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。以下哪项如果为真，最能解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果？
经典脑筋急转弯 一只瓶子里装满了水，如果要使水从瓶中能最快地倒出来，最好采取哪种办法？
一个运输队包运10000只瓶子，每100只可得运费1元5角，如损坏一只不但不给运费还要赔偿2角。这个队共得运输费146元5角6分，问损坏了几只瓶子？（）
21、将一瓶子放倒,瓶子的重心相对于瓶子的位置由此即发生了变化
伯努力原理告诉我们气体流速快的地方压强就小。如图所示，用手水平握住一只瓶子，在瓶口放一个小纸球（球的直径略小于瓶口），然后向瓶内吹起，结果会发现小纸球不仅吹不进瓶里反而朝脸上飞来。对此，下列判断正确的是（）。<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/5646001-5649000/eb88184ebcf9f78c59670fea7c396b1a.png' />
我能读句子，选择正确的读音填空。一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝
张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干革浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。 以下哪项如果为真，最能解释张教授和莫聪实验所得到的不同结果？（）
我能读句子，选字填空。乌鸦把小（）子一颗一颗地放进瓶子里
张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔髙度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干草浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。以下哪项如果为真，最能解释
有一辆火车运输2000只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只2角，如有破损，破损一只还要倒赔2角，结果得到393.2元，破损只数是（）
2、每斟完一杯酒后，将握有瓶子的手顺时针旋转（）度，与此同时收回酒瓶，这样可以使酒滴留在瓶口，最后一滴酒均匀分布在瓶口处，用口布擦净，不要滴在台布上。
