下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话给你的启示。①我们是是的，我们不是元感情的机器。②人生如夏花之灿烂，如秋叶之静美。选择第（）句，名著（）。启示（）。
因于酷暑花开灿烂而被称作“盛夏花之王”的树种是（）。
如果你想在网上下载朴树的“生如夏花”的mp3，用全文搜索方式查找，你认为使用下列哪一个关键词能得到最准确的结果（）
“我是宝剑，我是火花。我愿生如闪电之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。”请问这是石评梅给谁刻的墓志铭？
下列《垓下之围》项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是（）
下列《垓下之围》项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是（ ）。
"生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美"出自（）。
1907年，浙江巡抚以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。巡抚声名狼藉，调离浙江，后忧惧成疾，辞官回籍。材料说明（）。
（）的“乐水”，还表现在，他偶尔也把失意之情寄托于水波之上――“道不行，乘桴浮于海”（《论语・公冶长》）。说明人生在世，不如意之处十有八九。
中年女性，抑郁成疾，神志痴呆，语无伦次，喜怒无常，舌苔白腻，脉象弦滑，系痰气郁结之癫证。本病例与郁证鉴别之关键在于（）
中年女性，抑郁成疾，神志痴呆，语无伦次，喜怒无常，舌苔白腻，脉象弦滑，系痰气郁结之癫证。本病例与郁证鉴别之关键在于（）.
一中年女性，抑郁成疾，神志痴呆，语无伦次，喜怒无常，舌苔白腻，脉象弦滑，系痰气郁结之癫证。本病例与郁证鉴别之关键在于（）
《红楼梦》十二曲之恨无常是描写史湘云的命运之歌。
本诗末联与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的决心。（）
诗句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”的作者是：
在西藏出土的吐蕃时期的棺板画，其题材选用骑马狩猎，这说明所葬之人生前以狩猎为生。（）
孔子不耻下问、学无常师的学习过程可以从“文武之道,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?”反映出来。()
贵州遵义草原王坝村党支部书记黄大发36年带领村民建成一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠,打破了山村干渴的宿命,打开了脱贫致富之门。村民将这条渠喊为“大发渠”,向来修这条生命之渠的领头人——老支书黄大发表达最诚挚的敬意。黄大发事迹说明人生价值评价的基本尺度是( )。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（）。
生涯之学，既是应变之学。“人生之变化无常”学会应变之学是应变之道。下列对应变之学反映在几个方面的说法正确的是？（）
&8220;生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美&8221;出自（）
容闳在《西学东渐记》中写道：“战争之起以此粗笨之农具，而能所向无敌，逐北追奔。如疾风扫秋叶恶根买种于满洲政府之政治。”他所说的“战争”指的是（）
阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。我也和穆济波先生一样，不赞成以语文的本身为国文教学的唯一目的。但他似乎将人的教育的全副重担子都放在国文教师的两肩上了。似乎要以国文一科的教学代负全部教育的责任了，这是太过了！即如他所举的本科教学各方面之目的，初级小学必修科第一条云：在人生教育上，须使明了人生现实之可贵，及社会的共存，与个人应有之责任。这岂是国文一科应做的事，公民科不也要做同样的事吗
在电视节目“动物世界”里。有一个生物链的基本准则，说万事万物皆有关联。历史亦然，各事多不相同，然而相通。故我一向主张做学问不必画地为牢，太严守边界。不过，旬子曾说:“人之百事，如耳目鼻口之不可以相借官也。故职分而民不深，次定而序不乱。”分类和分工、是人类一个非常重要的创造。个体或群体的人，皆有所能有所不能，故亦当有所为而有所不为。这段文字意在说明（）
