（）年9月，国务院发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》，明确了未来二十年生物多样性保护的指导思想、基本原则和中长期目标
以下是生物多样性保护方式的是哪几种（）。
关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（）。
《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011-2030年）综合确定我国生物多样性保护的（）个优先领域及（）个优先行动。
下列各项与蛋白质结构多样性无关的是（）
根据《中国多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》提出的我国未来20年生物多样性保护近期目标，到2015年，力争完成并实施对（）生物多样性保护优先区的有效监控。
《世界遗产公约》、《生物多样性公约》、《国际湿地公约》、《佛罗伦萨宪章》等国际公约与风景名胜区保护有关。
2001年至2010年.，投入近400亿元巨资防治三峡库及其上游的水污染，在库区新建污水处理厂和垃圾处理厂，开展生物多样性保护，环境保护泥沙淤积等方面的检测和研究，建立一批陆上和水上自然保护区，促进库区经济社会和环境协调发展下列对此认识正确的是（）。
下列与地球上有生物存在无关的是（）
以下不在全球34个生物多样性保护热点地区范围内的是（ ）
以下属于生物多样性保护科学研究范畴的是（ ）。
国家组织或机构与我国开展的生物多样性保护项目，涉及资金、项目、技术、物资等多方面的合作。
对生物多样性保护关键地区，以下说法正确的是（ ）。
以下属于生物多样性保护科学研究范畴的是（ ）。
关于生物多样性的保护叙述错误的是（）?
生物多样性是人类起源与进化的基础。但是，由于长期以来人类对生物环境的破坏、 对自然资源的过度利用、保护不力等原因，生物多样性遭受的损失令人__________。因此，采取有力措施保护生物多样性已成为十分紧迫的任务。 填入画横线部分最恰当的一项是（）。
州、县（市)人民政府对本行政区域内生物多样性保护负责,建立与的激励机制,加强（)和（),防止生态破坏和环境污染造成生物多样性危害,开展生物多样性保护宣传教育。
下列不属于森林生态系统功能的是 （)A．净化环境B．涵养水源C．保护生物多样性D．增强温室效应
《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011－2030年)综合确定我国生物多样性保护的（)个优先领域及（)个优先行动。
《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的珍稀动植物方面．应能例举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹮、东北虎、扬子鳄等和珍稀植物如银杉、珙桐等，关注我国生物多样性的丰富性和独特性。并且认同保护我国珍稀动植物的重要性和紧迫性。能够阐明保护生物多样性的重要意义，说明保护生物多样性的重要措施是建立自然保护区、实施就地保护。比起知识、能力，本章特别注重情感态度与价值观的教育，旨在培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。
保护生物多样性，下列描述中不正确的是（）
教师引导学生梳理古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样的内涵，下列“梧桐”意象与爱情无关的是（)。
108、《中国生物多样性保护战略与行动计划》（2011-2030年）的制定体现我国十分重视生物多样性的保护工作，其中保护生物多样性的方式有（）。
2、守护自然生态，保育自然资源，保护生物多样性与地质地貌景观多样性，维护自然生态系统健康稳定，提高生态系统服务功能是建立自然保护地的目的之一。
