由R1=12Ω，R2=4Ω，R3=6Ω，R4=2Ω组成的并联电路中，电源电压为12V，则流过电阻R1的电流I1是多少？（）
两电阻R1和R2并联，R1＝20Ω，R2＝30Ω，外接110V直流电压，求电路的总电阻和各支路电流及R1、R2上的发热功率。
将R=8Ω的电阻和容抗XC=6Ω的电容器串接起来，接在频率为f=50Hz，U=110V的正弦交流电源上电路中的电流以及所消耗的有功功率。
已知电路中电源端电压为12V，内阻0.5Ω，外电路电阻5.5Ω，求电路中的电流。
已知3个电阻并联，R1=200Ω，R2=300Ω，R3=600Ω，电路电压U=30v。求：电阻各支流I1、I2、I3分别为多少？（）
某电阻元件的参数为8Ω，接在 https://assets.asklib.com/images/image2/2017052114563442445.jpg 的交流电源上。试求通过电阻元件上的电流i，如用电流表测量该电路中的电流，其读数为多少？电路消耗的功率是多少瓦？若电源的频率增大一倍，电压有效值不变又如何？
将电感为20.5mH，电阻为6Ω的线圈接到交流电上，电源电压u=220√2sin（ωt+250）v。求：（1）线圈的阻抗；（2）电路电流的瞬时值；（3）功率因数
在电路中电阻R1和电阻R2并联，R1=2Ω，R2=4Ω，则两个电阻上的电流比I1：I2=（）。
直流电路中，有两20Ω电阻并联，再与2Ω电阻串联，电源电压为12V，求流过20Ω并联一支路上的电流是（）。
有两个电阻串联工作，电阻R1阻值为10Ω；电阻R2的阻值为12Ω，串联在电压220V的电路上，求电阻R1上的电压和电阻R2上的电流各是多少？
用6mm2铝线从车间向150m处的临时工地送电。如果车间的电压是220V，线路上的电流是20A，铝的电阻率ρ＝0.026×10-6Ω・m。求线路上的电阻、电压、消耗的功率各为多少？临时工地上电压是多少？
有一个三相对称负载，每相负载电阻R=8Ω，感抗XL=6Ω，接UL=380V的三相电源上。 ①、如果负载接成星型，求负载的相电流、线电流和功率。 ②、如果负载接成三角形，求负载的相电流、线电流和三相功率。
在下图所示电路中，用戴维南定理求6Ω电阻中的电流I=( )。69e0981702265f891960fd041c82be9c.png
如图所示电路，已知电导值为2s的电阻消耗功率为32W，求电流i1，i2，i3，i及三个电阻消耗的总功率。256dd9a89fac5ba7ee4bafa0f27a2b6e.png
求图示电路中4Ω电阻上的功率（ ）。http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201904/80226da9730f4db78f7702f7dbcc3bea.png
求图示电路中的电流i（ ）和16Ω电阻上的功率（ ）http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201904/bcac110e5be243df877f828be8d65150.png
用6mm铝线从车间向150m处的临时工地送电。如果车间的电压是220V，线路上的电流是20A，铝的电阻率ρ=0.026×10-6Ω·m。求线路上的电阻、电压、消耗的功率各为多少？临时工地上电压是多少？
把电阻4Ω、感抗3Ω的线圈接在电压220V的工频交流电源上，求电路电流、电阻及电感上电压、电路的有功功率、无功功率、视在功率和电路功率因数。
图示电路中，已知：IS1 = 3A，IS2= 2 A，IS3 = 1A，R1 = 6 W，R2 = 5 W，R3 = 7 W。用基尔霍夫电流定律求电流 I1 ，I2 和 I3 。<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/17013001-17016000/17015868/5ac4c01-chaoxing2016-134125.jpeg' />
试用支路电流法或节点电压法求图2－45所示电路中的各支路电流，并求三个电源的输出功率和负载电阻RL取用的功
<span class="qb-content" data-gradeid="0" data-courseid="2">求图示电路中的电流I1和电压Uab.</span>
在RLC串联电路中,已知：R为4Ω,XL为10Ω,XC为6Ω,电源电压U为86.0V,则电路中的电压和电流的相位差为（）°,电阻上的电压为（）V、电感上的电压为（）V和电容上的电压为（）V。（√2按照1.41计算，中间结果保留2位小数，计算最终结果保留小数点后两位）
三相桥式整流电路，电阻性负载，a=0°，U2=220V，R=10Ω，求：负载平均电压Ud，平均电流Id，有功功率Pd。
试用电压源与电流源的等效变换法,求下图所示电路中2Ω 电阻上的电流 I
