直接信息是指用通用符号所传达的广告信息,它包括()
语言是一种符号系统。任何符号均包括()和()两个方面。
不同()、符号、色彩和版式构图所形成的设计风格和品位趋向,决定了广告设计表现的不同艺术效果,也决定了广告诉求的不同价值取向。
()就是运用各种符号及其组合将广告创意表达出来的过程。
语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。
广播新闻专题中除了运用叙述等语言手段外,还把()作为表现新闻事实、表达思想情感不可或缺的符号。
显性知识,是能够被人类以一定符码系统(如语言,数学公式,各类图表、盲文,手势语,旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。 根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是( )
人们运用语言符号进行信息交流,传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程,叫做()
在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。
广告表现仅仅是符号组合的过程。
由于文字是记录语言的符号系统,因此借用文字就是借用语言。
语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和()两方面。
广告设计表现过程中,对于图形、色彩和肌理的运用,也应当成为一级广告设计师监制审查的内容。图形符号和()以及设计表现的艺术效果,都直接关系到广告设计的水准和成败。
语言符号的运用应注意哪几个方面?
在表象思维的过程中,儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用,在头脑中将事物和()。
广告符号的运用与原理包括哪几个方面?
文学创造作为特殊的精神生产主要表现在语言符号上,这种语言是一种( )。
语言:语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统,同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号,它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起,构成短语和句子,这些为人类提供了最重要、最有效的交际工具。根据以上定义,F面哪种行为不属于语言的范畴()。
在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。()
语言,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统,同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。
【判断题】在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。
显性知识,是能够被人以一定符码系统(如语言、数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是()
一般语言的意义是被语言符号所表达或指称的,而文学语言,特别是诗的语言,_,前者的意义为语言符号所圈定,是一种给予和传意的关系。后者则打破符号和意义间的习惯连接,使语句里的信息得以最充分的释放,符号与意义之间表现为一种启发、创意关系,给读者以启示、象征和隐喻。对于一般语言,读者不难找到符号与意义之间固定的对应和指称关系;对于诗的语言,语言符号不过是在读者心灵中开向意义交响和衍生的窗户。正如叶维廉先生
马拉古奇将儿童有可能运用的多种符号系统称作“九童的一百种语言”。()