教师不将现成结论告诉学生，而由学生自己在教师指导下主动地收集音乐资料、调查研究、分析交流、发现与探索音乐问题并获得结论的方法属于新课程视角下的哪种音乐教学法？（ ）。
用于识别船只，协助追踪目标，简化信息交流，提供辅助信息以避免碰撞的技术是GPS技术（）
展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。
县级以上人民政府水行政主管部门及其直属的水文机构与国土资源、环境保护、交通运输、海洋与渔业、气象、电力等部门，应当建立水文信息、监测资料（）制度，相互通报实时监测信息和情报预报信息，定期开展交流与整编工作。
以下交流方式中不属于实时的信息交流方式的是（）
初读课文时，如果教师要求学生带着问题阅读课文，读完之后将参考答案与自己所读的段落进行对照，那么从教育技术的角度考虑，在这一过程中，以下哪种方法没有体现课程教学与信息技术的整合？（）
根据《突发公共卫生事件应急条例》，国家鼓励、支持开展以下有关技术的国际交流与合作（）。
教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。
目前，在网络中提供了多种信息交流方式，下面那种方式可以提供实时语音交流服务（）。
《专业标准》要求教师具有团队（），积极开展（）与交流。
以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）
为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。
咨询教师与学生之间的交流包括（）
初中语文综合性学习活动中，教师可以按照实施的基本程序，结合具体的活动内容，来进行组织、指导和实施，从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中，教师要明确如何写总结报告，基于总结报告设计展板，开展演讲、辩论、讨论等，并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段？（）
以下可以作为朋友间实时交流手段的是（）。
在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。
流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。
教师与学生交流时的最佳表情是
教师与学生交流时的最佳表情是微笑。( )
在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（）
题号:1376 难度:难 第7章以下交流方式中不属于实时的信息交流方式的是（）
14、教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息？（）
