因科学研究、人工培育、文化交流等特殊需要，采集国家一级保护野生植物的，必须经采集地的省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门签署意见后，向国务院野生植物行政主管部门或者其授权的机构申请采集证。
下列选项中不属于植物资源学研究的内容的是植物资源（）
某地区不同海拔区域的植物类型和蝶类物种多样化研究结果见下表:https://assets.asklib.com/source/1474350883488041696.png下列叙述正确的是（）。
实验区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
植物种资源的经济蓄积量
（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。
四川植物资源丰富，有被称为“活化石”的（）等珍稀物种，其种类占了全国的五分之一以上（）
园艺植物种质资源的保存方法？
自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
缓冲区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
银杏是中国特有的植物资源，国外的银杏都是从中国传入的。银杏最早出现于3.45亿年前的石炭纪。所以，被科学家称为“活化石”
不属于植物资源学研究的内容的是植物资源（）。
根据《环境影响评价技术导则-生态影响》，（）评级的生态现状调查应给出采样地样方实测、遥感等方法测定的生物量、物种多样性等数据，给出主要生物物种名录、受保护的野生动植物物种等调查资料。
我国法律规定，引进海洋动植物物种，应当进行科学论证，其原因是为避免造成（）的危害。
环境与资源保护法中的物种保护、野生动植物保护和动植物检疫法律所体现的生态规律是（）
贵州省生物资源丰富，有野生植物种，野生动物种。
生物多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，既体现了生物之间、生物与环境之间复杂关系，也标志生物资源丰富多彩。
叶形具有条形、线形、戟形等变异，但又为同一个物种的植物是 （）
据科学统计，目前平均每天有70多个物种从地球上永远消失，全世界有9400多种动植物正濒临灭绝。
县级以上人民政府应当完善中药材资源分级保护、野生中药材物种分级保护制度，建立（),加强珍稀濒危野生药用动植物保护、繁育和替代研究。
根据《环境影响评价技术导则生态影响》，（）评级的生态现状调查应给出用采样地样方实测、遥感等方法测定的生物量、物种多样性等数据，给出主要生物物种名录、受保护的野生动植物物种等调查资料
种质资源保存中，贮藏保存法适用于保存（)植物。
动植物、科学实验、收集敏感期（）
9、就地保存是指在资源植物的产地，通过保护其生态环境达到保存资源的目的。
