下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是()。
以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是( )。
教师对建设开放而有活力的语文课程,有以下理解,其中说法正确的是()。①不仅要注重国家课程的建设,还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制,不断自我调节、更新发展
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致( )。
课程改革的基本目标与推行素质教育无关。
高度指示框边上,绿圈指示垂直偏差,以下说法哪种正确()
对于国际部HSSE目标与指标,以下哪种说法不正确:()
随着电信业改革的不断深入与推进,促销、推销、与市场营销的区别日益明显,以下哪种说法是不正确的。()
主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论()
我国在当前的基础教育课程改革中,从()给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,建设开放而有活力的语文课程,下列说法正确的是()。 ①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程 ②教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者 ③要确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源 ④要有稳定又灵活的课程实施机制,不断自我调节、更新发展
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是()。
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是()。
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
教育目的、教育目标、课程与教学目标在本质上是一致的
心理健康教育课程课堂教学评价的实施需经历信息的搜集、整理、处理三个过程,期间要避免出现目标偏差和结果偏差。()
下列对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中7~9年级阅读目标与内容的说法不正确的一项是()。
在语文课程不同领域,关于“能力目标”与“课程内容”之间的中介,下列说法正确的有哪些?
《义务教育语文课程标准》中指出,建设开放而有活力的语文课程,下列说法正确的是()。①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制,不断自我调节、更新发展
课程目标是教育的意图,是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多,在确定课程目标的过程中,考虑学科的基本概念和基本原理,探究方式和发展趋势等内容,是()对课程目标制定的影响
基础教育课程改革的具体目标有哪些;结合理想与现实,谈谈你对当前正在进行的基础教育课程改革的认识
1、1.杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向
简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》“知识与能力”目标的具体内容。简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》“知识与能力”目标的具体内容。