在认识和改浩客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指（）
表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是（ ）。
不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。
不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
由于农业效益在形成上的特点，所以在考核时也表现出它所具有的与其它效益核算不同的地方，即（）。
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。
不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即 （）。
“稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”属于哪种气质类型（）
婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质，如（）。
年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在（）不同的年龄阶段特点。
表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是（）。
在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。
不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。
（）的不同，使不同的基金表现出较大的差异性，使分级基金的复杂程度超过普通基金。
在幼儿的交往关系类型中，（）不属于被忽视型幼儿表现出的特点。
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（ ）。
不同的岗位对从业人员的气质有不同的要求。某种气质类型,往往能为胜任某项工作提供有利条件,而对另一些工作又表现出明显的不适应。
李老师发现自己班中的沫沫有如下特点：情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生．而且体验相当深刻，隐晦而不外露，多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。那么，沫沫的气质类型属于（）。
在心理学中，具有“直率热情，精力旺盛；行为上表现出不平衡，工作特点带有明显的周期性”特征的气质类型属于（）。
人们在认识和活动效率方面表现出的不同，称之为（)的个别差异。
有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。
动儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。气质的特性不包括（）
不同的人对同一挫折的反应会表现出明显的差异，主要是因为（)
婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律，大多数情况下心情愉快积极，乐于探究新事物，容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，这类儿童气质类型属于（）
