以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
坚持（）的原则，并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
幼儿园保教教育指导指：保健指导、（）。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（）。
一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。
根据《浙江省幼儿园教师继续教育实施方案》的规定，幼儿园教师继续教育的教师培训机构集中培训时间不得少于总培训学时的（）学时数。
幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、（）、河边等有危险的地方玩耍。
保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。
《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。
幼儿园是保教并重的机构，以（）为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构，以（）为主要活动形式。
（）是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是教育研究工作或活动的简称。
规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（）
班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（）。
幼儿园教育要与（）岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、（）等有危险的地方玩耍。
幼儿园保教常规工作管理的内容（）
黑龙江省法治宣传教育条例规定，学前教育()培养幼儿文明礼貌的言行习惯，人与人、人与自然和谐共处的理念，遵守集体生活的行为规范。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以学习小学数学和小学语文课程为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（)
学前一年免保教费，县级示范幼儿园免费标准为（）。
注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范
对于3一6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。（)
幼儿园具体实施园所管理的规定，幼儿园根据国家法律和教育行政机关制定的法规，结合实际自行之间的被称作（)。
