欧洲乐系：音的固定性；调式以（）为基础，旋律具有功能和声的表层意义；节拍上均分律动的功能性；织体的多声性。
“曲高和寡”出自战国宋玉的《对楚王问》，这一成语的本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得。引申义是言论或作品不通俗，能了解的人很少。如果从经济学的角度来理解，它所体现出的道理是（）。
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成语“曲高和寡”本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得；引申义是言论或作品太深奥，能了解的人少。从经济学角度来理解，它所体现出的道理是（）。
俞伯牙摔琴是因为知音已逝，世上再无人能听懂他的曲子。
成语“曲高和寡”本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得；引申义是言论或作品太深奥，能了解的人少。从经济学角度来理解，它所体现出的道理是（ ）。
“曲高和寡”出自战国宋玉的《对楚王问》，这一成语的本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得。引申义是言论或作品不通俗，能了解的人很少。如果从经济学的角度来理解，它所体现的道理是：
如何能使学生更快乐些（）
聋童不愿意看黑板写字（）残疾对学生发展影响。
（）体现在在优美动听的民族乐曲中，演练者随乐起舞，随着乐曲的轻重缓急来展示动作的刚、柔、张、驰，使乐曲的旋律完全在动作的变化中体现出来。
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“锣鼓乐”有节奏强烈、旋律优美和音色丰富的表现特点。
聋童能通过（）感知音乐旋律。
1988年第24届汉城奥运会主体歌（ ），是一首旋律动听的电子乐，是历届奥运会中传唱最广的主题曲，萨马兰奇曾认为其是最成功的奥运会主题曲，甚至考虑将它定为永久会歌。
俞伯牙摔琴是因为知音已逝，世上再无人能听懂他的曲子。（）
第 36 题 在青年期，我们通过与同伴的来往，表露各自的喜、怒、哀、乐，促进情感交流，使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱，尤其是亲密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依恋的人，由此而产生发自内心的慰藉，免于内心孤独感、失落感的产生。这段话主要描述的是（）。
成语曲高和寡本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得；引申义是言论（）
我 们 将要学 习 的拍手歌是一首典型的墨西哥民歌, 6/8 拍的 节 奏活 泼 ,旋律 欢 快清新,两个小 节 一个 乐 句,在每 乐 句最后都有 模仿拍手的声音, 给 人以极 强 的代入感
“知音而不知乐者”的下半句是：
《列子•汤问》,传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竟能领会这是描绘巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙惊道:善哉,子之心而与吾心同。钟子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操,故有高山流水之曲。从这个传说我们应该想到的一个“比喻知音或知己”的成语是哪个（）
乐记认为，禽兽也能听懂音乐。（)
中班幼儿的音域为（)，更易掌握（)构成的旋律，能基本完成旋律简单，级进为主含少量跳进的一段体或二段体
当代工人不仅要有（)，还要有（)、有（)，能发明、会创新，以实际行动奏响时代主旋律。
成语“曲高和寡”本义是曲调高深，能跟着唱的人就少，多指知音难得;引申义是言论或作品太深奥，能了解的人少。从经济学角度来理解，它所体现出的道理是（)。
