从20世纪50年代开始，管理信息系统走过了一条漫长的道路。大多数的进步源于计算机能力的提高。这种趋势正朝着体积小、速度快、技术廉价的方向发展。列不属于分布式终端用户计算机阶段特征的是（）。
下列选项中，不完全属于信息通信调度“六个能力”建设内容的是（）
成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）
对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是（）。
电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。
下列选项中，不属于能力中心四个课程调研信息点的是：（）
健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是（）。
随意性较强，重点不突出，不易把握交往效果，如果信息发送者表达能力较弱，就会影响对方对信息的理解，也有可能会导致信息传递失误，从而降低交往效果，属于（）方式的缺点。
人员培训的目标从组织方面来看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面来看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，下列选项中全部属于人员培训目标的是（）。 ①传递信息 ②改变态度 ③更新知识 ④发展能力 ⑤改变价值观
以下属于苏宁加强自营能力信息化建设需求的是（）
能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是（）。
下列属于多媒体技术发展方向的是（）。 （1）简单化，便于操作 （2）高速度化，缩短处理时间 （3）高分辨率，提高显示质量 （4）智能化，提高信息识别能力
不属于教师信息技术应用能力标准体系两个标准和一个指南的是（）？
人员培训的目标从组织方面来看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面来看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，下列选项中不全部属于人员培训目标的是（）。 ①传递信息 ②改变态度 ③更新知识 ④发展能力 ⑤改变价值观
心智指人们对已知事物的沉淀和储存，通过生物反应（大脑信息处理）而实现某种欲望需要的一种能力总和。 下列属于心智的是：
互联网信息内容管理部门可以委托司法鉴定机构就案件中的专门性问题出具鉴定意见；不属于司法鉴定范围的，可以委托有能力或者条件的机构出具（）。
1.能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是（ ）。
下列能力中不属于一般能力的是（)
【单选题】下列不属于企业核心能力中的“能力”的是（）
以下哪个选项不属于计算机信息系统安全保护能力划分的等 级（）
健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下属于健康素养范畴的是（）。
健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，健康生活方式与行为不属于健康素养范畴。()
以下不属于中小学（幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是（)。
3、下列属于教育信息化时代教师能力新要求的是
