王充的主要哲学观点有（）。
王充的教育目标是培养（）和（）。
桓谭、王充等人力反“天人感应”论，驳斥谶纬神学。
王充的《论衡》主要论述了那些文学方面的理论？
王充的效验思想
曹丕（和刘勰都受到了王充的影响）在《典论，论文》里首先提出的重要问题是（）之关系。即所谓“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。
我国东汉时期思想家王充认为：“人，物也；物，亦物也。物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的是（）。
东汉王充的思想倾向于强调（）。
王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。
浙江散文始于东汉王充的哲学著作（）。
王充的主要著作是《（）》，他理想的培养目标是（）。
侯外庐在《中国思想通史》中写道：“他给新宗教以系统的理论说明，把阴阳五行说提到神学的体系上来，……把儒家伦常的父权和宗教的神权以及统治者的皇权三位一体化。”这表明“他”的思想是（）
王充的著作（）论证了人世间不存在鬼
《声无哀乐论》和儒家思想有哪些相对立的观点？
王充的（）是东汉前期学术散文最为杰出的代表作。
王充的主要著作是《论衡》，他理想的培养目标是（）。
以王充为代表的思想家反对儒家独尊，主张博通百家之言，在学习途径和方法上，反对“生而和之”，主张“学而知之”，具有鲜明的唯物主义倾向。
隐逸文化根源于道家思想，和儒家思想相对立。
作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。
柏拉图关于（）与感觉世界二远对立的思想成为基督教神学的重要理论来源。
流传下来的东汉王充的一部著作是什么？
以下不属于王充的作品是（）。
8、王充所谓“文”“文章”是狭义的，指的是文学作品本身。王充的“以文为瑞”观念，带有谶纬色彩。
下列不属于王充的教育思想的是（）。
