按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。
教师逐渐培养学生学会自学，体现了素质教育（ ）的要求。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。
创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
在培养学生的体育学习能力过程中，从"学会体育"到"会学体育"关键意在培养学生的哪些特性?( )
教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”；不仅要传授学生知识，而且要给予学生打开知识宝库的“钥匙”，使学生学会学习，学会发展。此句体现了素质教育的（ ）特点。
学习多篇文言文后，教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是（）。
教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。
职业教育教师应当热爱、关心特殊需求的学生；尊重学生，信任学生；学会激励每一位学生，严格要求学生。
在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。
教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）
兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）
学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）
通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
102．教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ）。
在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（）
指导学生的学习方法，使他们由学会到会学。描述的是教学的（)。
