植物茎尖中病毒少，而根尖中病毒较多，因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。
连续培养是植物脱毒的常用方法。
外植体越小，茎尖脱毒培养的脱毒效果就越好，成功率也越大。
茎尖越小，脱毒效果越好。
茎尖大小与脱毒效果成（）。
茎尖培养脱毒的理论依据是（）、（）。
茎尖脱毒的一般步骤？
茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。
茎尖培养一般采用半固体培养基，也可使用液体培养基。
茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。
生物技术育种，通常含有8项内容即（）、胚乳培养、细胞融合、胚培养、茎尖脱毒、试管受精、种质保存、快繁等。
茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。
茎尖培养的基本过程如下：外植体的准备、（）、继代培养和生根培养
茎尖培养生产无毒甘薯的主要技术环节有哪些？
茎尖脱毒培养时外植体的大小一般取0.2-0.5cm。
利用生长点培养无毒苗的成苗率和脱毒率都非常低，有时无毒株只占千分之几。因此，每一茎尖分化产生的植株，在作为母本生产无病毒原种以前，必须进行特定病毒鉴定，常用的鉴定方法有（）。
茎尖外植体的大小与脱毒效果成反比。
利用人工尖端脱毒法可获得无病毒接穗和组织培养苗。
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖
简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。
花药培养一步成苗的基本培养基和多步成苗基本相同。
甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ）。
茎尖培养脱毒，一般切取（）mm带1～2个叶原基的茎尖为培养材料。
12、茎尖培养脱毒时，一般顶芽的脱毒效果比侧芽____
