阅读《马伶传》中的一段文字: 当两相国论河套,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。未几更进,则东肆不复能终曲。询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格?
阅读《前赤壁赋》中的一段文字,回答问题: 客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 作者从哪些方面来描写箫声?
《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面,可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能的。填入最恰当的一项是()。
阅读《前赤壁赋》中的一段文字,回答问题: 客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 箫声描写中注入了怎样的情感基调?与文章的下文有何联系?
在张爱玲的作品中,描写上海与香港双城的故事是()。
《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( )的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( )的。填入括号部分最恰当的一项是()。
家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的,作者描写了他在极度失望之后产生的错觉:“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐,说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上„„他自己衰老无力地躺在这里。”从这一段中你看出导致他死亡的原因是什么?
描写,是写作者运用描绘性的语言,把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和生动地表现出来的一种表达方式。
在《西湖七月半》中,作者通过描述五类人的游湖情况,所表现出的情感倾向是()
《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( )的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( )的。 填入括号部分最恰当的一项是( )。
场景源于戏剧和电影,原指舞台布景构成的一个场面或环境。在电影艺术中,场景有时也指代一个场面、环境内的一段故事。FlAsh中的场景指的就是()。
()是场面速写的一大特点,速写时要通过对人、景、物的描绘表现出特定的中心意图。
()类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖、声音强弱、动静等)方面的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。
()是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。它往往是在一段叙事场面之后,恰当地地切入象征情绪情感的空镜头。它本与剧情并无直接关系,但却恰当地抒发了作者与人物的情感。
巴尔扎克在作品中对劳动人民的描写表现出的态度有()
《一滴水可以活多久》中,作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情?
阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! “悄悄”、“沉默”体现出怎样的感情和心情?
《战城南》中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。()
《雪国》的季节昆虫描写表现出古典文学中的慈怜之心。
根据下列的素材,用准确、简练、形象的语言分别写一段话再现规定情景。(1) 春天,枯藤复苏了。(2) 阴云密布的天空现出霞光。(3) 车站的送别场面。
这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不恰当的一项是()
家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的,作者描写了他在极度失望之后产生的错觉:“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐,说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上&8222;&8222;他自己衰老无力地躺在这里。”从这一段中你看出导致他死亡的原因是什么?
教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时,为学生设置了以下作业: 一、关于课文,有下面几种不同的理解。讨论一下,究竟应该怎样理解。 1.标题是“藤野先生”。课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情。 3.课文写作者人生道路上的一段往事,因此既写了藤野先生,又写了自己的思想历程。 二、朗读课文第一段和倒数第二段,重点体味下面几句话.回答
第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆,,这样写有什么作用?作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括