对于塔内径不大于1600mm的板式塔塔盘组装后，塔盘面水平度在整个面上的水平度允许差值为（）。
物块重力大小为Q，置于粗糙水平面上，接触处的摩擦系数为f，拉力P与水平线的夹角为a（如图所示），Q>Psina，不致使物块滑动的拉力P的大小应该是：（）https://assets.asklib.com/psource/2015102712044294004.jpg
图4-32中，物块重力为Q，放在粗糙的水平面上，其摩擦角φ=20°，若力P作用于摩擦角之外，并已知α=30°，P=Q，物体是否能保持平衡（）。https://assets.asklib.com/psource/2015103014161065115.jpg
排架结构的抗震内力组合一般只考虑重力荷载、水平地震作用、风荷载的效应组合。
在两种不同导电媒质的分界面上，（）的法向分量越过分界面时连续，电场强度的切向分量连续。
霍尔片不等位电势是如何产生的原因是重要起因是（）焊接在同一等位面上。
如图，一般轻弹簧下端固定，竖立在水平面上，其正上方A位置有一只小球，小球从静止开始下降，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零。下列对于小球下降阶段的说法中，正确的是（ ）https://assets.asklib.com/source/1472180560911023994.png
在处理突发事件的过程中，衡量一个公务员政治素质如何、工作水平高低的基本标准是能否正确认识和处理（）
（）m高度以上的高层建筑在荷载组合时，应同时考虑重力荷载、水平地震作用及风荷载。
在两种理想介质分界面上，电位移矢量D的法向分量在通过界面时应（）
作用在水流上的重力在流动方向上分量与明渠壁面上的法向惯性力相等。
采用重物的重力作均布试验荷载时，重物在单向试验结构构件受荷面上应分堆堆放，沿试验结构构件的跨度方向的每堆长度不应大于试验结构构件跨度的（）
（）假定净雨在面上分布均匀，将流域作为一个整体，不考虑内部的不均匀性。
若地表为一无限大的水平面，则土的重力在土中任一竖直面上产生的剪应力等于零
凡在同一水平立足面上而又等高的人，不论其位置远近如何，所有的人从头到视平线和从脚到视平线二者之长的比例始终不变。
单元体各个面上共有9个应力分量。其中，独立的应力分量有()个。
物体一直静置于水平面上，物体的动量为零，则物体重力的冲量也为零
一重力式挡土墙底宽6＝4.0m，地基为砂土，如果单位长度墙的自重为G＝212kN，对墙趾力臂X0＝1.8m，作用于墙背主动土压力垂直分量Eaz＝40kN，力臂X1＝2.2m，水平分量Eax＝106kN，(在垂直、水平分量中均已包括水的侧压力)力臂Zf＝2.4m，墙前水位与基底平，墙后填土中水位距基底 3.0m，假定基底面以下水的扬压力为三角形分布，墙趾前被动土压力忽略不计，该墙绕墙趾倾覆的稳定安全系数最接近()。
图4—29中，物块重力为Q，放在粗糙的水平面上，其摩擦角ψ=20°，若力P作用于摩擦角之外，并已知α=30°，P=Q，物体是否能保持平衡（）。
如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零。下列对于小球下降阶段的说法中，正确的是____________。
教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。根据富勒和布朗的分类，这个阶段的教师处于（）
55、肌力3级是指肢体能在床面上做水平移动，但不能抬离床面（克服重力）。
长为2a的直线段上均匀地分布着电量为q的电荷。（1)P点在线段的垂直平分面上，离线段的中点O的距离为r，求P点的电势和OP方向上的电场强度分量;（2)P点在线段的延长线上，离O点的距离为z，求P点的电势和OP方向的电场强度分量;（3)P点在通过线段端点A的垂直面上，离该端点的距离为r，求P点的电势及AP方向的电场强度分量。
36、在上图中，x、y面上的应力分量大小满足关系 。
