由医院、学校等以公益为目的的事业单位、社会团体提供保证的保证合同无效。()
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不得为保证人。
土地所有权、学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施在特殊情况下也是允许抵押的。
医院、学校等以公益为目的的事业单位、社会团体提供保证的保证合同无效。()
以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施不能作为贷款抵押物。
教育以创造社会物资财富为直接目的．为经济服务是其本质的功能。
（）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体，以其何种财产可以为自身债务设定抵押？
主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（）
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体以公益设施以外的财产为他人的债务设定抵押的，抵押有效。
《担保法》规定，学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施不得抵押。
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位，社会团体均可作保证人。（）
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体以公益设施以外的财产为自己的债务设定抵押的，抵押有效。
根据《担保法》的规定，国家机关、学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不能担任保证人；企业法人的分支机构在有法人授权的条件下，可以在授权范围内提供担保。
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施可以抵押。（）
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体以公益设施以外的财产为自己的债务设定抵押的，抵押无效。
日本在中国的奴化教育以社会教育为主。（）
教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）
学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位，社会团体均可作为保证人（）
我行不接受学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育、医疗卫生设施和其它社会公益设施作为抵（质）押物（）
